李晓宁
- 作品数：25 被引量：38H指数：4
- 供职机构：石家庄工商职业学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 民办高职院校“岗课赛证”融通机制及原理分析
- 2024年
- 本文在深入分析“岗课赛证”融通育人模式必要性的基础上,致力于探索该教学实践所依托的理论机制,从而为推进该育人模式下的教学改革实践提供有力支撑。
- 郜玉环贺婵娟吕贵鑫李晓宁
- 关键词：高职院校育人模式
- 廊坊市食品加工业的现状及发展对策被引量：1
- 2011年
- 国以民为本,民以食为天。食物消费是人类生存和发展的第一位活动,食品加工业的发展直接关系到国计民生。食品加工业作为国民经济的重要支柱产业,关联工业、农业、流通等领域。加快食品加工业发展不仅是工业经济发展的内在要求,也是推进农业产业化,调整优化农业结构,弱化二元经济结构的客观需要。本论文对我国食品行业的现状进行简单的阐述,对廊坊市食品加工业进行重点剖析。
- 罗锦宏李晓宁
- 关键词：食品加工业
- “互联网+”视角下的高校创新创业教育模式构建
- 2018年
- 当前在高校开展创新创业教育既是当前国家实施创新驱动发展战略的政策需要,也是为国家培养创新型人才,深化高校创新创业教育改革的时代需要。随着“互联网+”的出现,互联网因其强大的平台效应,能满足个性化发展的需要,为就业者提供更多可选择性的就业空间,“互联网+”创业逐渐与传统创业相融合,也从侧面上对就业者提出了更高的要求。为培养适应国家需要的创新型人才,鼓励更多的大学生参与到众创队伍当中,我国高校教育人才培养模式需要依据新时期的需要做出相应的调整。
- 李晓宁薛丽红王香平
- 关键词：创业教育模式高校创新互联网创新创业教育创新型人才个性化发展
- 高等职业教育技术技能人才培养的“553”模式研究——以石家庄工商职业学院为例被引量：8
- 2019年
- 根据我国高等职业教育产教融合机制不健全、企业参与产教融合积极性不高、"双师型"教师比例过低、实习实训效果不理想的现状,从充分发挥政校行企各自的优势、积极探索产教深度融合的人才培养模式、提高技术技能人才培养质量、利用"双师制"培养学生工匠精神等几个方面,制定了我国高等职业教育技术技能人才培养路径,重点提出了产教融合背景下我国职业教育技术技能人才培养流程和"553"技术技能人才培养模式,从职业素养、知识素养、技能素养三个方面对技术技能人才进行培养,由浅入深,有利于培养更多的高素质技术技能人才。
- 薛丽红李晓宁卓丽杰
- 关键词：职业教育
- 高职院校高质量实践教学途径探索
- 2019年
- 近年来,实践教学日益成为高职院校教学改革以及人才培养的关键环节,对于提升高职院校人才培养质量、学生的实践能力、适应社会的能力以及学校的就业率有重要的影响,也是高职院校提高其自身竞争力的关键所在。本文以提高学生岗位胜任能力为出发点、以提高教学质量为目的,探索高职院校高质量教学途径。
- 郜玉环吕贵鑫李晓宁
- 关键词：高职院校实践教学教学途径
- 赋权增能视域下民办高职院校教师积极性提升的理论机制
- 2024年
- 教师作为促进民办高职院校发展的重要主体,教师管理工作成为民办高职院校管理工作中的重中之重,教师积极性问题直接影响民办高职院校的教学质量、教学改革实践以及学生培养质量等。本文以教师积极性为探讨主题,就赋权增能视角探讨教师积极性提升的理论机制,以期提升教师积极性,为高职院校的发展赋值增能。
- 郜玉环吕贵鑫薛丽红李晓宁杨雅琴
- 关键词：民办高职院校教师积极性
- 浅析连锁便利店之竞争优势被引量：3
- 2011年
- 我国连锁便利店自20世纪90年代初开始出现以来,发展迅速,大有星火燎原,全国蔓延之势,但背后蕴藏着潜在的危机和薄弱环节。本文主要阐述连锁便利店如何形成自己的竞争优势,在需求过剩、市场激烈竞争中脱颖而出。
- 李晓宁罗锦宏
- 关键词：连锁便利店竞争优势
- 从职业意识培养的角度开拓实习实践的深度与维度
- 2022年
- 职业意识是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的观点,学生职业意识的发展有一个过程,由最初模糊的不切实际的想法逐渐向稳定可寻的方向发展,在这个过程中,学校的实习实践是提升学生职业意识的必由之路,通过顶岗实习,学生可以对职业现状有一个确切的了解,更加深入地了解职业岗位特点,提升自身的职业素养和工作技能,为今后的职业发展奠定基础。
- 李晓宁薛丽红杜娟
- 关键词：职业意识培养维度
- 中小企业知识型员工管理机制研究
- 2011年
- 在知识经济时代,知识型员工在中小型企业中扮演着十分重要的角色,甚至可以决定企业的生死存亡。本文主要从如何完善管理机制入手,讨论中小企业在知识型员工中形成良性竞争态势,提升中小型高科技企业的竞争能力,从而促进中小型企业的发展。
- 李晓宁罗锦宏
- 关键词：中小企业知识型员工
- 高职院校学生就业与招生、培养的联动机制研究被引量：14
- 2018年
- 从高职院校人才培养的流程来看,招生、培养和就业一直是高职院校人才培养的三部曲,三者相互联系、相互影响,密不可分。招生作为入口环节,是高职院校人才培养的起点,就业是衡量检验高职院校人才培养效果的重要标准,同时也是学生走向社会对自身学业成果检验的出口,而出入口的衔接就是学生在校的培养过程。在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中指出,发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。如何使职业教育培养的学生能够满足企业、行业、社会和国家的要求;如何理顺三者之间关系,让其紧密配合,是众多高职院校一直在不断思索和研究的问题。从目前的调查结果来看,众多高职院校的招生、培养、就业工作相互分离,部门划分明确,工作各自为政。通常学校设立招生就业处,负责学校的招生和就业工作,人才培养由教务处负责。因此,招生就业与人才培养是完全分开的,是两个独立的部门,由两个领导分管,各自为政,协调沟通困难。这种现象致使人才培养与社会需求严重脱节,导致了当前严峻的就业形势。
- 吕贵鑫薛丽红李晓宁
- 关键词：高职院校招生就业
