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  • 1篇金属络合染料
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机构

  • 6篇天津轻工职业...

作者

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  • 1篇张建东
  • 1篇张俊华
  • 1篇刘静
  • 1篇李金勇
  • 1篇管春林

传媒

  • 2篇天津职业院校...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国轻工教育

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
透明油画颜料及其制做方法
一种透明油画颜料及其制做方法,由油类、染料粉及透明料构成,其特征在于它由冷榨的生、熟核桃油或生熟亚麻籽油、染料粉及具有透明介质材料所组成,其配方比例:冷榨生核桃油或亚麻籽油8-10(包括一氧化铅)熟核桃油或熟亚麻籽油8-...
刘静王娟张建东张俊华管春林李金勇
文献传递
印度职业技能资格框架的特征与启示被引量:1
2020年
印度借鉴国际经验并结合国情,建立了十级五维的职业资格框架体系,其主要内容包括制定国家职业标准、建立学分制度、实施先前学习认定等内容。通过建立资格框架制度印度职业教育形成职教高移、普职融通、行业广泛参与、国内国际互通等特点。印度职业资格框架制度为我国职业教育发展带来启示,即通过加快制定国家职业标准,建立学分制、先前学习认定、行业深度参与、开发基于能力的课程包等促进我国目前"1+X"制度、学分银行制度实施,促进类型教育建立,最终建立具有中国特色的职业资格框架制度。
王娟李晓彤
关键词:职业教育资格框架
做好“六道题”打造鲁班工坊建设样板间——以印度、埃及鲁班工坊建设为例被引量:6
2020年
建设鲁班工坊是我国职业教育实施国际化办学的重要举措。在鲁班工坊建设中,相关职业院校应当在清晰鲁班工坊概念、内涵、特征以及建设流程基础上,不断规范完善建设模式和标准,通过总结经验,使鲁班工坊建设做到规范化、标准化、系统化,使鲁班工坊建设成为我国职业教育现代化的标杆性成果,成为中外人文交流的标志性项目。
戴裕崴王娟
关键词:样板间
鲁班工坊规模化可持续发展研究被引量:1
2021年
自2016年天津职业院校建立第一个鲁班工坊至今,鲁班工坊已经完成了第一个五年的创始期发展,成功地打开了中国职业教育以崭新的形象走出去的大门。鲁班工坊的第二个五年将是规模化、规范化发展的五年,鲁班工坊能否以优质先进的形象长期屹立于海外,关键在这五年的发展。这就要求今后的鲁班工坊建设要更加规范化,统一标准,统筹发展,保证鲁班工坊的运行质量和可持续发展。
王娟
关键词:规模化可持续发展
印度鲁班工坊“一体两翼”建设模式实践探索
2023年
印度鲁班工坊创建了教产同行、服务国际产能合作的新模式。其产生是中印两国合作的产物,是中国职业教育国际化在印度的实践,探索形成了“一体两翼”鲁班工坊核心服务功能,即形成了以服务合作国职业教育改革发展为主体,以服务国际产能合作和中文人文交流为两翼的新范式。
王娟戴裕崴
需求导向下中国职业教育走进非洲的路径探析——以埃及鲁班工坊建设为例被引量:4
2021年
加快推进工业化进程,是非洲国家加快经济转型发展的普遍诉求,而高素质技术技能人才的培养是工业化发展不可或缺的“软性”支柱。近年来,中国职业教育不断发展,逐渐形成了中国特色的职业教育发展道路,也总结出职业教育发展的中国经验。2018年9月,中国国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会上提出在非洲设立10个鲁班工坊,向非洲青年提供职业技能培训。服务“一带一路”建设,顺应非洲国家迫切发展职业教育来支持经济建设的需求,中国职业教育也将伴随中非经济合作走入非洲。以埃及鲁班工坊建设为例,阐明需求导向下,中国职业教育走进非洲的路径。
王娟李晓彤
关键词:中国职业教育
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