王云贵
- 作品数：176 被引量：759H指数：13
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教军事更多>>
- 军队院校卫生事业管理专业研究生课程设置与改革研究被引量：1
- 2011年
- 目的了解军队院校现行卫生事业管理专业研究生课程设置现状及存在的问题,为提高研究生培养质量和推动教学改革提供依据。方法抽取第三军医大学10名教员和35名学员,通过小组讨论和问卷调查的方式进行调查。结果大部分教员和学员认为,卫生事业管理专业研究生课程设置总体状况不理想,学分要求过高,课程结构不合理,个别课程内容陈旧,缺少新的理论和案例,部分教材选用不当。结论军队院校现行卫生事业管理专业研究生课程设置已经不能满足教学和研究生培养的需要,有待改革。
- 秦永杰赵坤王云贵
- 关键词：军队院校卫生事业管理课程设置
- 临床医学八年制学生科研能力培养实践被引量：6
- 2013年
- 第三军医大学通过准确定位培养目标、合理安排教学、实施导师组多对一带教、开展丰富的科研创新项目、建立科研文献阅读制度、开设科研创新课程、设立创新教育学分等措施，提升了临床医学八年制学生在发现问题、研究计划、论文写作方面的科研能力。
- 胡伟军王云贵黄继东邹丽琴
- 关键词：临床医学八年制医学教育
- 联合国领导下的埃博拉疫情应急响应行动研究被引量：3
- 2015年
- 针对2014年埃博拉病毒病疫情在西非的大规模传播,在世界卫生组织工作基础上,联合国创新组建了埃博拉应急响应特派团,协调和指导国际社会的救援行动。本文全面分析了联合国此项应急响应机制的创新举措与启示。
- 王云贵付连尚张疆杨智清陈丕
- 关键词：联合国应急响应
- 军队医院文化建设研究被引量：2
- 2011年
- 医院文化是医院在发展建设过程中逐步形成的精神文明与物质文明的总和，是医院核心竞争力的关键。是医务工作者在长期的医疗经营服务过程中共同形成的，具有集体性并被全体员工所认同的群体意识及公众对医院的整体认知。虽然企业文化在我国已经有20余年的发展历史，已经具有一定的理论水平和实践能力。但是对于我国的医院来说，还是非常欠缺。
- 李亚东孙娜王云贵
- 关键词：文化建设
- 陆军部队基层卫生机构军医工作满意度调查被引量：3
- 2020年
- 目的调查陆军部队基层卫生机构军医工作满意度情况及其影响因素。方法采用工作满意度调查量表(JSS),对2018年5月至2019年9月参加某机构任职培训的基层军医进行整群随机抽样调查;描述性分析各维度及总体满意度的得分情况,采用单因素方差分析与多元线性回归分析相结合的方法探索各维度及总体满意度的相关因素。结果军医总体满意度得分为(115.76±22.54),各维度得分最高的3项是"规章制度""同事"和"管理者",分别为(14.28±4.60)、(13.97±2.91)、(13.96±3.79);多元线性回归分析显示,"生育子女情况""是否通过住院医师规范化培训""周末能否正常轮休""是否志愿献身国防入伍""入伍方式""能否按自己时间安排年休假"是影响总体满意度的主要因素。结论注重基层军医的职业发展,重视人员入伍动机的教育和引导,能有效提升军医的工作满意度。
- 韩治中陈勇王赓邢伟蒲傑刘诗莉梁胜翔丁睿恒李颖糜漫天王云贵
- 关键词：军医工作满意度部队卫生机构陆军
- 教学评价常态化引导下临床教学质量评价指标体系的构建被引量：6
- 2011年
- 近些年来,医学院校普遍接受了主管部门组织的教学评估（评价）.如何将教学评估期间好的做法和经验转化到日常的教学管理之中,实现教学评价的常态化,对于持续提高教学质量有着重要意义.而建立一套适用于教学评价常态化情况下的临床教学质量评价指标体系,是实现常态化临床教学评价的首要条件.在对临床教学质量的影响因素进行系统研究的基础上,对科学构建常态化引导下的临床教学质量评价指标体系作了系统研究.
- 齐德广秦银河陈志勇王云贵陈俊国向焱彬秦宇彤
- 关键词：临床教学质量
- 军队院校学员心理压力分析及对策初探被引量：5
- 2015年
- 军校学员受到来自环境、学习、训练、管理、竞争、考核及分配等各方面压力,其在心理上容易产生较大波动。军校应该根据学员心理发展特点,从学校实际情况出发,利用宣传引导、氛围营造、环境改善、开设课程、咨询疏导、学员互助,以及自身调节等多途径宣传普及心理学知识,并对个别学员心理进行干预,进一步保障培养质量和水平。
- 王毅超夏缨蒋娟冯正直王云贵
- 关键词：军校学员心理
- 学科评估在高校重点学科建设中的运用探析被引量：18
- 2005年
- 学科评估是高校重点学科建设与管理的重要手段.本文从分析学科评估的目的、作用与主要类型出发,在深入探讨影响学科评估工作的四个主要因素基础上,提出了做好学科评估工作的四个重要建议,一是要保证评估内容与评估目标的一致性;二是要以国家重点学科的评选条件作为评估指标选择的依据和借鉴;三是要注意学科的社会价值指标在指标体系设计中的选取;四是要以学科的资源、能力、绩效作为主要评价要素构建评估指标体系.
- 赵坤王云贵王振维
- 关键词：学科建设
- 刍议医科大学的医学伦理学教育
- 2016年
- 医学伦理学是一门随医学产生而产生并随医学发展逐步完善的学科,其在医疗行为过程中的重要作用越来越得到凸显。文章从提高认识、突出地位、引进人才、浓厚氛围、改进方法、增强意识等方面结合目前我国医学高校实际,对如何加强医学伦理学教育进行了系统阐述。
- 王毅超蒋娟冯正直王云贵
- 关键词：伦理学教育
- 临床医学硕士专业学位研究生课程体系改革探索与实践被引量：15
- 2014年
- 研究生培养是一项包含着诸多环节的复杂的系统工程。其中，课程教学作为实现教育目标的关键环节，是研究生教育的重要组成部分，具有承上启下的重要作用，直接关系到人才培养质量。21世纪医学教育展望报告指出：第三代医学教育改革的一个重要动向就是以课程设置为手段培养学生必备胜任能力，并把它作为教育目标［1］。因此，建立科学、合理、能够培养岗位胜任能力的课程体系对提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量至关重要。第三军医大学作为首批临床医学专业学位试点单位和重庆市临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接改革试点单位，在长期的临床医学专业学位培养过程中，边改革边实践，逐渐形成了较为成熟的临床医学硕士专业学位研究生课程体系，取得了一定成效，积累了一些经验。本文就临床医学硕士专业学位研究生课程体系的改革与实践，谈谈本校的做法和经验。
- 秦永杰赵坤王丽华倪平王云贵
- 关键词：临床医学专业学位课程体系改革医学硕士医学教育改革
