吴殿朝
- 作品数:31 被引量:98H指数:6
- 供职机构:河南商业高等专科学校更多>>
- 发文基金:中国博士后科学基金河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 运输毒品罪犯罪形态初探被引量:2
- 2004年
- 运输毒品罪是我国刑法处罚较重的罪名之一 ,因为我国将运输毒品作为独立的罪名予以规定 ,这一规定 ,对切断毒品从生产到交易再到消费的联系起到了很大作用。但是 ,在实践中 ,司法部门对运输毒品罪的犯罪形态认识不统一 ,处罚存在多样性 ,严重影响了刑法公正统一适用 ,有必要对运输毒品罪的既遂、未遂和毒品的运输方式进行探讨进而统一认识。
- 吴殿朝
- 关键词:运输毒品罪犯罪形态罪犯罪名既遂未遂
- 从我国教育法制建设的发展看邓小平的历史贡献
- 2006年
- 新中国成立以来,尤其是党的十一届三中全会以后,我国教育法制建设取得了举世瞩目的成就,在教育领域初步形成了有中国特色社会主义的教育法律、法规体系基本框架。我国教育法制建设中的每一个环节的发展都渗透着邓小平的心血。本文从发展的角度系统分析了邓小平对我国教育法制建设的历史性贡献。
- 吴殿朝
- 关键词:教育法制邓小平历史贡献
- 江泽民对我国教育法制建设的贡献被引量:1
- 2007年
- 中共十三届四中全会以后,伴随着社会转型,我国教育法制建设的速度明显加快,教育领域迎来了一个空前迅速发展时期,教育法律、法规体系基本框架业已形成。这从多方面为教育的改革与发展提供了有力的支持和保障。江泽民作为我国第三代领导核心,对教育法制建设的贡献是功不可没的。从发展的角度,极有必要研究江泽民的教育法制思想。
- 吴殿朝
- 关键词:教育法制
- 发达国家高等教育法制理念——基于制度层面的探讨被引量:2
- 2007年
- 发达国家的高等教育已经有了数百年的发展,其依法治教程度是远远走在了我国前面。分析发达国家的高等教育法制理念,必将有利于我国高等教育的发展。发达国家成熟的高等教育法制所蕴含的四方面理念,并提出逐步建立高等教育判例法制度;构建纵横衔接、内外相通、结构合理的高等教育法律体系;逐步建立高等教育仲裁制度等三方面的设想,以此来推动我国高等教育事业的发展。
- 吴殿朝
- 关键词:发达国家高等教育法制理念
- PBL教学的价值分析被引量:10
- 2011年
- 作为一种新的教学理念、教学模式和教学方法,PBL教学体现了高等教育教学的本质和特点,满足了社会对高职人才培养的要求,是推进高职教育教学改革的迫切需要,顺应了学生创造性、自主性的学习要求,满足了教师专业化发展的需要。
- 吴殿朝
- 关键词:PBL教学高职院校
- 困厄与出路:乡村治理与新农村建设被引量:4
- 2008年
- 治理作为西方语境下的概念,运用到中国,必须与中国国情相契合,也就是说必须在坚持中国共产党的领导和生产资料集体所有制的前提下进行社会的治理。中国治理的困境主要存在于农村建设的管理与自治、村干部的行政权与自治权以及村民的分散经营与集体认同的三对悖论中。为此,需要重整国家政府、基层政权与乡村的利益,并大力发展乡村集体经济。
- 郑红娥吴殿朝
- 关键词:乡村治理集体经济新农村建设
- 论高校学生的参与评教权被引量:2
- 2007年
- 上海交大教师晏才宏这样的教学型教师因为没有论文评不上教授,可见,现行的教师职称考核机制对学生参与评教没有引起重视。教学和科研都是高校的功能,偏重任何一方都有违高校的本义。美国教师激励机制中的学生评价的做法值得借鉴与反思,我国高校应该建立两套侧重点不同的评价体系,重视学生参与评教,确立一套科学的、合理的、公正的教师评价体系。
- 吴殿朝胡华秀
- 关键词:高校教学
- 略论计算机犯罪的构成特征
- 2004年
- 笔者在论述计算机犯罪概念的基础上,指出其犯罪主体既有一般主体,也有特殊主体,侵犯的是复杂客体,既可由故意,也可由过失实施计算机犯罪的作为或者不作为两种行为。
- 吴殿朝
- 关键词:计算机犯罪
- PBL教学模式的内涵探析被引量:7
- 2011年
- 为适应高职院校迅速发展的客观形势,提高高职院校的教学质量,培养高素质人才,需要在高职院校大力推行PBL教学模式。科学把握PBL教学模式的内涵是推行PBL教学模式的关键。PBL教学作为一种新的教学模式、教学理念、教学方法,必将在高职院校展现出良好的教学效果。
- 吴殿朝
- 关键词:PBL教学模式
- 教育仲裁制度研究被引量:18
- 2006年
- 教育仲裁制度是指根据教育法律、法规的规定,当学生、教师与学校间(包括学生与教师间)发生纠纷时,依法向专门设置的教育仲裁机构申请,由该机构依据法律规定进行调解、裁决的一系列活动。把教育仲裁制度作为解决教育纠纷的一种方式,在国外不少国家有成功的先例。我国现行教育法律、法规所确立的教育申诉制度和教育诉讼制度,作为教育纠纷解决机制的途径,虽发挥了一定的作用,但均存在一定的局限性。我国需要建构自己的教育仲裁制度以妥善疏导、化解和处理各种教育纠纷。
- 吴殿朝
- 关键词:教育纠纷教育仲裁