方明明
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
- 供职机构：江苏建康职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 院校共建《外科护理学》理实一体化教学应用评价被引量：13
- 2016年
- 目的评价院校共建理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法随机选取江苏建康职业学院2013级护理专业2个班的护生为实验组,按疾病的临床护理路径、整体护理理念制作包括临床实景展示、护理过程、知识支撑、目标考核的任务学习包,并以此为教学蓝本,执行新课程体系、学时分配(理∶实=5∶1),并由临床骨干护师担当主要授课教师;其他班级采用传统式教学法(理∶实=9∶1),随机选取2个班为对照组。结果实验组期末理论考试成绩与对照组比较,差异无统计学意义,但实训的考核成绩及评判性思维能力得分(除寻找真相和系统化能力)均高于对照组。结论增加实训课时不影响护生对理论知识的掌握,且有益于护生理解和记忆专业知识,培养护生评判性思维能力和掌握外科护理技能。
- 李筱蕾陈玉红方明明戴莲禹良国吕广梅周寒寒
- 关键词：护理教育教学方法外科护理理实一体化评判性思维
- 非压缩高清多路护理实训示教系统的设计与实现
- 2015年
- 由于护理示教对动作演示画面的连续性和清晰度要求较高,采用H.264视频压缩技术,通过IP网络传输的传统示教系统在多路大规模传输高清视频的时候会造成演示画面不连续并且延时严重,无法满足护理示教演示需求。根据护理示教的单向视频质量要求较高的特点,我们采用非压缩视频技术,光纤加网络双路传输方案:用光纤传输非压缩高清示教视频,通过光纤矩阵切换器调度信号,语音及教室监控视频数据通过IP网络传输,较好地满足了护理实训示教要求,收到较好效果。
- 查穹方明明俞启平
- 高职护理专业《外科护理学》授课计划的设置被引量：2
- 2015年
- 目的探索突出职业教育特色、紧跟临床的授课内容设置，服务区域经济。方法以6家三级医院2013年外科住院患者为统计对象，了解排在前10位的病种及常用专科护理技术，与现行授课计划、教材以及国家护士执业资格考试指南进行比较分析。结果现有授课计划不能完全与临床契合，一些常见病种未能纳入，一些过去常见而现已少见的病种依然保留；现有授课内容不够完善，一些新方法未能补充，不能完全满足临床实际需要。结论应根据疾病谱情况、治疗手段与护理技术的变化制订授课计划，才能够更好地满足临床实际工作需求。
- 李筱蕾方明明禹良国陈玉红戴莲查穹
- 关键词：护理教育研究外科护理学课程设置
