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王立丹

作品数：1 被引量：17H指数：1
供职机构：浙江大学心理与行为科学系更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：哲学宗教社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学课...
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机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇水仁德
  • 1篇王立丹

传媒

  • 1篇应用心理学

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
字体大小和呈现位置对多媒体课件文字理解的影响被引量：17
2008年
本研究通过多媒体教室现场实验和实验室实验,以判断成语的感情色彩为测试任务,探讨字体大小和位置对多媒体课件文字理解的影响。结果表明,字体尺寸大于0.26°视角时,位于多媒体教室不同座位区域的被试都能较好地理解多媒体课件呈现的文字内容,而文字呈现位置对多媒体课件文字理解的影响较小。
水仁德王立丹
关键词：多媒体教学课件文本阅读字体大小
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