王丽丽
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：吉林电子信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 利用数学建模培养高职学生的数学应用意识
- 2015年
- 从数学建模融入高职数学教学的必要性出发,分析数学教学现状,数学建模在激发学生的学习热情、创新意识等方面的作用。从数学建模案例的选取,对应的网站建设等方便给出了实践教学方法。目的在激发高职学生对数学的兴趣,锻炼学生的数学思维和应用意识。
- 王丽丽于洋
- 关键词：数学思维网络课程
- 高职《数学建模》网络课程探索与开发
- 2014年
- 目前许多高职院校将数学建模课程引入课堂,但由于课程体系不够完善、教学方法不够合理等原因,课程教学并未达到良好效果。因此,作者以学院教学改革为契机,对建模课程进行了大胆尝试。目的在激发高职学生对数学的兴趣,锻炼学生的数学思维和应用意识。下面从数学建模的定位、目的及意义、课程内容和教学方法的调整等几个方面进行阐述。
- 王丽丽于洋
- 关键词：数学思维课程内容网络课程
- 混合式教学模式在高职数学教学中的设计流程被引量：1
- 2020年
- 传统数学教学方法之中,教学活动的开展一直是以教师作为主体,加上数学教学工作实际开展期间难以实施教学监控,常常因为过分重视学生们的学习效果而忽视了学生的主体地位.一旦学生们在学习过程拥有的自由度超出平衡范围,便有可能造成偏离教学目标的问题发生.以网络平台为基础构建起来的"线上+线下"混合式教学方法可以为学生们提供自学、线上辅导和线下组织课堂教学结合的混合式教学和学习平台.本文简要描述如何在高职数学教学之中实施混合式教学方法,以及模式的设计.
- 王丽丽
- 关键词：高职数学教学混合式教学
- 微课在高职数学教学中的应用
- 2017年
- 微课是一种创新型的授课手段,能够满足不同学生在知识学习中呈现的差异需求。数学教师可以利用微课对高职学生进行知识讲解,让他们对数学知识进行有效的学习,提升他们的学科能力。
- 王丽丽
- 关键词：高职院校数学教学学科素养
