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李雯

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:中国教育学会更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇校长
  • 1篇校长领导
  • 1篇校长领导力
  • 1篇领导力

机构

  • 1篇北京教育学院
  • 1篇教育部
  • 1篇中国教育学会

作者

  • 1篇李雯
  • 1篇李雯
  • 1篇李雯

传媒

  • 1篇中小学校长

年份

  • 1篇2022
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
校长如何引领学校改进实践
2022年
面对永远有改进空间的实践和总是在变革的时代,学校改进就是寻找学校的发展之路。当前,我国的基础教育处在快速发展和变革之中,每所学校都面临着学校改进的挑战和压力,每所学校都有通过改进实践寻求学校发展空间的需求。作为学校的领导者,校长如何引导学校改进实践,既是校长领导力的重要体现,也直接关乎学校改进的实施和成效。学校改进实践是一个从发生、发展到完成的过程,有必要从把握学校改进实践的起点、育人目标、生长点和支撑点等几个方面,系统论述校长如何引领学校变革。在这个过程中,校长要关注几个重要的节点,把握了这几个重要节点,就把握了学校改进实践的过程,也就掌控了学校改进实践的全局。
李雯
关键词:校长领导力
共1页<1>
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