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李军
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5
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李军
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2015
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多媒体教学运用效益分析——以语文课堂为例
2015年
在多媒体教学手段进入各级各类学校课堂教学的当下,带给学校教学以生动、直观、形象、高效等新变化,拓展了知识传播的途径,活跃了课堂教学气氛,将抽象的书本知识变得可视化和显性化起来,对于学生的学习大显裨益。本文结合教学体会具体分析语文课堂多媒体教学的效益。
李军
关键词:
语文课堂
多媒体教学
浅谈语文古诗教学中的阅读"代沟"问题
2015年
语文教学中的诗歌教学是学生理解难、得分难的环节,笔者认为导致这一问题出现的原因是古诗人和学生之间因为生活阅历和生活状态之间存在代沟,而弥补这一代沟应该诗歌教学的第一步。
李军
关键词:
代沟
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