李和林
- 作品数：8 被引量：28H指数：3
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 安徽医专护理专业男女学生性格分析被引量：8
- 2006年
- 目的了解医专护理专业男女学生性格。方法采用艾森克个性量表对安徽医学高等专科学校护理系158名男女学生进行评定,分析其结果并对男女生进行比较。结果男女护生的性格无差异。结论医学院校学校可扩大对男性护生的招收比例,以满足医院对男护士的需求。
- 李和林周晓琴
- 关键词：性格分析
- 注重护理学基础实践教学质量被引量：7
- 2006年
- 护理学基础是护理各专业课程的基础知识,关系到护生专业技能和整体素质的教育水平。因此,加强护理学基础实践教学环节是提高护理专业教学质量的关键。
- 李和林
- 关键词：护理教学实训教学环节教学质量
- 初级卫生保健技术培训效果跟踪调查分析被引量：1
- 2005年
- 为了充分利用有限的教育资源,提高培训效果,设计了一系列行之有效、科学的评估体系。跟踪调查是其中之一,虽然此项调查比较耗费人力、物力和财力,但是,对于真正掌握培训效果,反馈培训信息具有不可替代的作用。通过对培训过的学员进行跟踪调查,得到了可靠的调查数据,经过统计分析,对今后的培训工作起到重要的参考作用。
- 李和林高霞夏晓萍郑萍戚沁园周孟平
- 关键词：初级卫生保健
- 中美合作创办护理教育探讨被引量：1
- 2006年
- 通过对中美合作创办护理专业的探讨,提出取得中美合作创办护理专业的成功,应该转变教学理念、改革教学内容和教学计划、改造实训场所、在实习医院创建特别病区、调整考试形式和内容等。
- 李和林
- 关键词：护理教育
- 安徽医学专科学校男护生专业适应性研究被引量：6
- 2007年
- 目的比较男女护理专业学生学习与从事护理专业的差异性,研究男性对护理专业的适应性。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性量表,对安徽医学高等专科学校护理系53名男生和105名女生进行心理状态和性格评定。结果男、女护生症状自评量表除恐怖因子差异有统计学意义外,其余差异均无统计学意义(P值均<0.05);艾森克人格问卷结果显示,男、女护生性格差异均无统计学意义(P值均>0.05);男、女护生的护理技能操作水平差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论男性适合学习与从事护理专业。
- 李和林
- 关键词：卫生职业心理学精神卫生医科
- 护理专科男女学生心理状态调查被引量：3
- 2006年
- 目的：了解我校护理专业男女学生心理状态。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对我校158名护理专业专科学生进行评定，与全国常模及男女生比较。结果：有心理健康问题的学生比率为51．3％-9．5％，有心理障碍的学生比率为8．2％-1．9％。男女学生与全国青年常模比较，除恐怖因子有差异外（P〈0．01），其余差异均无显著性（P〉0．05）。结论：学校要加强心理健康咨询，提高学生的心理健康水平。
- 李和林郑萍
- 关键词：心理学护理
- 浅谈护生毕业实习前岗位强化培训被引量：1
- 2005年
- 本文主要阐述对护生进行切实有效的岗前培训,以便提高护生毕业实习效果,尽快适应护理工作岗位,为今后护士执业奠定良好基础的重要性。提出科学的培圳内容和方法,包括医德医风、法律法规、实践技能、自我防护、避免和减少医疗纠纷等方面。
- 李和林
- 关键词：护生
- 男女护生心理健康状况及应对方式的调查研究被引量：2
- 2009年
- 目的:探讨护理专业男女护生的心理健康状况、应对方式及其相关性。方法:采用症状自评量表、应对方式问卷对某医学高等专科学校护理专业158名男女护生进行调查。结果:女生恐怖因子分高于男生,女生幻想因子分高于男生,差异有显著性;男女护生症状自评量表9因子与解决问题呈显著负相关,与自责、幻想呈显著正相关。结论:男生心理健康状况优于女生,女生更容易使用消极的应对方式,男女护生的心理健康状况与应对方式有明显的相关性。
- 蔡春岚周晓琴李和林
- 关键词：心理健康状况
