李发武
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：四川苍溪中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 一个三角命题的挖掘与推广被引量：1
- 2002年
- 李发武
- 关键词：三角命题数学教学
- 如何提高例题教学的效率
- 1998年
- 例题教学既是帮助学生理解基础知识、形成基本技能的过程,又是帮助学生掌握数学思想方法,进行思维训练的过程,同时也是进行素质教育的重要手段。然而不少教师对例题教学重视不够,不愿深钻细研,致使教学效率不高。本文通过影响例题教学效率的几个因素,谈谈如何提高例题教学的效率。 1 目的明确,紧扣“两纲”
- 李发武
- 关键词：例题教学余弦函数奇偶性判断函数
- 新型多功能圆规
- 本实用新型公开了一种新型多功能圆规，包括圆规头（1）,针腿（2）和尺腿（5）；所述针腿（2）和尺腿（5）通过紧固螺钉与圆规头（1）连接在一起。所述针腿（2）与可更换的尺杆（3）连接，通过尺杆（3）可以实现测量物件长度；所...
- 郑国民李发武蒋平安邹兴高爽
- 文献传递
- 浅谈数学解题中的“优先考虑”
- 2001年
- 李发武
- 关键词：数学解题题设条件思维起点题目
- 从一道立几检测题谈起
- 2000年
- 广元市高2000级第二次诊断检测题中有这样一道立体几何题：
- 李发武
- 关键词：立体几何题
- 可转动的旋转鞋架
- 本实用新型公开了一种可转动的旋转鞋架，其特征在于：所述可转动的旋转鞋架包括底座、支撑杆、十字形承载架、圆形转动鞋板以及顶板；所述底座与支撑杆固定，支撑杆上端与顶板采用活动连接。本实用新型所提供的可转动的旋转鞋架；整体结构...
- 牟漪李发武严渊杜彩霞温骐宇
- 文献传递
- 活用取模法巧解复数综合题
- 1999年
- 有些复数综合题,若利用方程思想,两边取模,则可将复数问题转化为实数集内的求解问题,使问题变得简单明了,这种方法叫做取模法。用取模法解题不仅能收到化繁为简、化难为易之功效,而且能开拓解题思路,培养学生的创造性思维,提高学习数学的兴趣.本文拟从五个方面以实例说明。 1 解方程 例1 已知z∈C,解方程z—3i=1+3i(1992年全国高考题) 解 ∵z=|z|~2。
- 李发武
- 关键词：创造性思维纯虚数高考题平行四边形
- 解析几何中距离问题解法的优化
- 2000年
- 李发武
- 关键词：高考焦半径公式极坐标
- 构造辅助曲线解题
- 2002年
- 有些解析几何问题,特别是圆锥曲线综合问题,因题中给出的曲线'形单影只',因而难以找到下笔的突破口,而若能根据题意构造一条辅助曲线,使其与已知曲线'发生反应',便常可根据两曲线的位置关系,使问题轻而易举地获得解决,现举例说明.……
- 李发武
- 关键词：圆锥曲线
