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丁刚

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:马鞍山工业学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数控
  • 1篇一体化教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业资格
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇实训
  • 1篇书证
  • 1篇数控车
  • 1篇数控车床
  • 1篇数控车床编程
  • 1篇数控专业
  • 1篇通下
  • 1篇中职
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇车床
  • 1篇X

机构

  • 2篇马鞍山工业学...

作者

  • 2篇丁刚
  • 1篇张海娟
  • 1篇周美琴

传媒

  • 1篇华夏星火
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
数控专业一体化教学的探索与思考被引量:1
2005年
中等职业教育的定位是在九年制义务教育的基础上培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高素质的劳动者和初、中级技能型人才.从这个观点出发,中等职业教育应以就业为导向,以技能培养为目标,以职业资格标准为依据来改革学校的专业设置、课程结构、教学内容以及教学方法.
丁刚
关键词:中等职业教育职业资格课程结构教学内容
1+X和AHK书证融通下的新型活页式教材开发和应用——以中职《数控车床编程与实训》为例
2024年
以《数控车床编程与实训》活页式教材开发为例,阐述1+X和AHK书证融通下的新型活页式教材的开发。教材开发以立德树人为根本要求,以为党育人、为国育才为根本目标,以学生为中心,以1+X证书和AHK职业资格证书要求为标准,以项目为载体,以多媒体为补充,注重项目的趣味性、产品的实践性、技能的层次性、内容的灵活性;将通用核心素养和职场核心素养贯穿技能学习过程,技能学习和素养学习紧密融合、相互促进。学生应通过举一反三的动手和实践操作练习,获得机械产品制造的能力,依次通过学业水平测试、1+X车铣加工职业技能等级考试、AHK切削机械工认证考试,成为具有较高实践操作水平、较高职业素养的高素质技能人才。
张海娟周美琴丁刚汪德祥
共1页<1>
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