姜涛
- 作品数：30 被引量：27H指数：3
- 供职机构：黑龙江农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省职业教育学会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术生物学经济管理更多>>
- 处理高职院校学生突发性事件中的沟通艺术
- 2014年
- 近年来,随着高职院校的快速发展,每年都会有多起高校突发性事件发生。针对这一现象,学校学生工作管理者应充分加强大学生的心理健康教育,多与学生沟通。笔者从沟通的重要性、沟通艺术的运用及沟通原则等方面,对处理高职院校学生突发性事件中的沟通艺术做了简单探讨。
- 王丽艳姜涛陈大鹏李丹雪邵威许春蕾
- 关键词：高职院校沟通艺术
- 数据挖掘中关联规则挖掘算法的应用研究被引量：3
- 2015年
- 随着经济和科技的不断发展,数据融合技术和云技术等新型的数据存储方法越来越多,需要处理的数据信息量也就在逐渐增加。这就引发一个问题,如此大规模的数据信息,到底该如何处置才不会出现差错。数据挖掘技术一直以来就是数据处理的主要方法。所以近些年数据挖掘中关联规则挖掘算法的研究越来越深入,本文探讨了这个问题。
- 王丽艳姜涛
- 关键词：数据挖掘关联规则
- 应对学生突发性事件方面存在的问题与对策
- 2014年
- 大学生是祖国的未来和希望,是中国特色社会主义的接班人。大学生的培养和成长关系着祖国未来的发展。自从我国实现大学扩招以来,随着学生人数的增加,造成了大学校园突发事件的频繁发生,这样的事件给社会、学校、学生造成了不良的影响。所以,对大学突发事件的处理和应对是学校极其重要的工作。目前,我国高职院校在应对校园突发事件方面仍存在很多的问题,本文针对目前存在问题进行了详细地分析,并给出了一定的对策。
- 姜涛王丽艳陈大鹏李丹雪邵威许春蕾
- 关键词：学生突发事件高职院校
- 《速度轮滑教学》多媒体课件的设计与制作
- 2009年
- 随着多媒体以及多媒体技术的发展,计算机辅助教学(CAI)技术已广泛应用于各种学科教学,与此相关的多媒体课件也以自己独特的优势,在现代教育教学中充当着重要的角色。
- 姜涛
- 关键词：多媒体课件教学单元现代教育教学多媒体教学网络视频素材多媒体辅助教学
- “互联网+”微型学习与高职院校教学整合策略的探究与实践
- 2017年
- 随着科技的不断进行,'互联网+'微型学习已经成为一种时代发展的必然趋势。'互联网+'微型学习由于具有可以随时随地进行学习、数据全面、简单方便等特点而得到大家的一致好评。对'互联网+'微型学习与高职院校教学整合策略的研究可以更好地发挥'互联网+'微型学习的作用,有利于高职院校专业人才的培养。本文将针对'互联网+'时代下高职院校教学中存在的缺陷提出相应的解决措施,可以为'互联网+'微型学习和高职院校教学的整合提供参考。
- 姜涛王丽艳张晓龙
- 关键词：高职院校
- 基于微信的高职院校新型混合式学习模式的实践
- 2017年
- 随着网络信息技术的飞速发展,依托微信平台的移动化教学模式正在飞速发展,在原有的依托远程教育网络平台的系统化学习的影响下,逐渐形成了新形势下的新型混合式学习模式。因此,本研究将以高职院校为例,以微信作为平台研究高职院校混合式学习的现状,探究其学习特点和设计原则,最后综合分析适合高职院校计算机专业的基于微信的新型混合式学习模式。
- 王丽艳姜涛崔世成
- 关键词：高职院校
- 多媒体技术在体育教学中的应用
- 2012年
- 体育是一门实践性较强的课程,一般通过教师实地讲解、示范向学生传授知识与技术要点。然而在教学过程中,教师的动作示范只能从几个有限的角度来展现给学生,并且很难将示范"慢动作化"。从体育课课堂中运用多媒体技术进行辅助教学的实验研究出发,分析和探讨了多媒体技术与体育课结合的优势和在体育教学中应用多媒体应注意的问题。
- 姜涛
- 关键词：多媒体技术体育教学
- 慕课在体育教学中的研究与应用被引量：2
- 2015年
- 随着科技的快速发展,现在的教学方式也越来越倾向于科技化。慕课是一种比较先进的教学方式,不仅仅在国外有所应用,现在在国内也受到教育部门的重视,尤其在体育教学方面也有巨大的贡献。介绍了慕课这种教学方式的特点以及应用,对慕课未来的发展做了简要的分析。
- 姜涛
- 关键词：体育教学
- 对高校速度滑冰课运动损伤的调查与分析
- 2009年
- 滑冰课是北方高校特有的体育课程,在提高学生的抗寒能力、增强学生体质、锻炼学生的意志品质、培养健康的人生观等方面,是其他体育课所不可比拟的。但是,由于滑冰运动技术动作比较复杂,运动锻炼过程中会出现运动损伤,这样就会极大地影响学生的学习兴趣。
- 姜涛
- 关键词：速度滑冰意志品质肌肉拉伤公共体育课身体素质
- 高职院校公共基础课改革实施路径研究
- 2024年
- 本论文以高等职业技术院校公共基础课程改革为研究对象,对其实施路径进行了探讨。在分析我国高等职业技术学院公共基础课程改革现状的基础上,提出改革的必要性;在此基础上,从课程设置、教学方法和评价机制三个方面对我国公共基础课程改革进行了探讨。在此基础上,从建立科学的评估机制、加强师资队伍建设、建立产学研合作机制等方面,提出了相应的对策,以期为高职院校公共基础课程改革提供借鉴与参考。
- 王丽艳姜涛
- 关键词：高职院校公共基础课
