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赵丹
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1
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东华理工大学
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江西省高校人文社会科学研究项目
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合作作者
谭海
东华理工大学
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东华理工大学
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谭海
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赵丹
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2014
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基于教学实践本质说的《计算机辅助设计》课程一体化实践教学体系的实施
2014年
文章基于教学实践本质说理论,提出了计算机辅助设计课程一体化实践教学体系,把知识、技能与素质融为一个整体,在制定实践教学计划时,既有基本技能训练,又有创新能力训练的实践教学环节;既要强调对学生专业操作技能的整体训练,又注重对学生基本素质的培养。
赵丹
谭海
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计算机辅助设计
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