付永昌
- 作品数：15 被引量：168H指数：6
- 供职机构：南阳师范学院教务处更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于本科评估的高校内部教学管理体系建设被引量：1
- 2008年
- 教学是高等学校的中心工作,教学管理是高校内部管理工作的重中之重。教学管理又是一项复杂的系统工程,需要建立一整套严密而有效的管理体系,本科教学评估指标体系中所要求的内容和标准,为高校内部的教学管理体系建设提供了参照和依据。
- 付永昌
- 关键词：高校教学管理体系教学评估
- 根植区域文化 全方位推进文化素质教育被引量：2
- 2011年
- “坚持以人为本、全面推进素质教育”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确立的教育改革发展的战略主题，“其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。”人，是文化的人，文化素质教育是“以如何做人为核心的教育”，是培养学生确立正确的价值观和人生观，塑造健全人格和灵魂的教育，直接关系到“培养什么人”这一教育改革发展的根本问题．
- 付永昌
- 关键词：文化素质教育区域文化教育改革以人为本健全人格人生观
- 教学评估背景下新建本科院校教学质量建设研究被引量：5
- 2007年
- 新建本科院校处于本科教育办学的初级阶段,建立和完善符合本科教育要求的教学工作体系,全面加强教学质量建设,以期顺利通过本科教学评估,早日实现战略转型是其首要任务。教学评估指标体系为新建本科院校教学质量建设建构了模型,教学评估工作对新建本科院校教学质量建设提出了紧迫要求。
- 付永昌
- 关键词：新建本科院校教学评估教学质量
- 浅谈创新教育的教学质量观被引量：10
- 2001年
- 学校教育的中心工作是教学。在实施创新教育的过程中,由于其教学目标不同于传统的应试教育目标,因而实现教学目标的教学过程及教学评价就会有所不同。仍然利用传统教育的教学模式和教学评价体系,追求创新教育的教学目标是不可能实现的,因而必须更新传统学校教育的教学观念、教学内容、教学手段、教学组织、教学评价,构建与创新教育教学目标相适应的新的教学体系和教学质量评价体系,形成创新教育的教学质量观。
- 付永昌
- 关键词：创新教育学校教育教学目标教学质量观
- 21世纪高等学校改革发展中的几个主要问题被引量：8
- 2002年
- 随着知识经济时代的到来和经济全球化进程的加快,高等学校在管理模式、运行机制、学科建设、课程建设、思想文化建设等方面要不断深化改革,以建立适应市场经济要求的高等学校管理模式和适应素质教育要求的人才培养模式。
- 付永昌
- 基于单向度理论的人与教育异化之反思被引量：8
- 2010年
- "单向度的人"是对人的一种解构,马尔库塞的单向度理论触动了人们对现代人与教育的异化及发展问题的反思。教育的本质是培养健全的人,是以人的全面、和谐发展为要旨,"单向度的人"背离了教育的根本宗旨,是对教育核心价值的扭曲。在当今和谐社会建设中,厘清其危害性,重新审视教育的价值诉求,积极推动教育服务和培养模式变革,对教育发展的重新自觉具有重要的现实意义。
- 付永昌
- 关键词：单向度理论异化教育自觉
- 生态观照下的课堂要素与大数据支持下的教学评价——兼评崔允漷的课堂观察LICC被引量：2
- 2015年
- 开展课堂教学评价活动,首先要有一套完整的、科学有效的评价指标体系,而评价指标体系是建构在对课堂教学要素的分析与理解基础之上的。崔允漷提出的课堂观察LICC范式,蕴含着浓厚的现代教育生态学思想和机理,借助于课堂观察技术的应用和教育改革的大数据时代风潮,必将使我国的课堂教学评价研究与实践实现颠覆式的突破。
- 付永昌
- 关键词：教学评价课堂观察教学要素大数据
- 影响大学生就业的因素分析及对策研究被引量：67
- 2005年
- 大学生是国家宝贵的人才资源,大学生就业受到社会因素、高等教育和学生个人自身因素等诸多方面的影响,我们要加强人才市场规范化建设,进一步深化高等教育改革,为大学生就业提供专业化的指导与服务。
- 付永昌
- 关键词：高校毕业生就业影响因素
- 基于质量工程的新建本科院校专业建设模式探讨被引量：4
- 2007年
- "质量工程"是继"985工程"和"211工程"之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举措。专业建设是新建本科院校教学建设的主体工程,也是新建本科院校"质量工程"建设的首要任务和关键所在。
- 付永昌
- 关键词：新建本科院校
- 阳光体育与课程的生态化发展被引量：2
- 2008年
- 在多元文化背景下,建设具有科学、健康、向上的学校体育文化理念、精神,注重形成学校体育可持续发展的内在机制的进程中,2006年12月23日,新中国成立以来首次举行的全国学校体育工作会议在京召开,一项面向全国各级各类学校全体学生的大型群众性体育活动——"全国亿万学生阳光体育运动"(简称"阳光体育运动")也同时正式启动。至此,在学校体育中又多了一个术语"阳光体育运动"。现在,阳光体育运动频频出现在媒体报端,但是,对阳光体育运动的研究还处于起步阶段,在阳光体育方面的研究成果显得较为薄弱,这些文献大多集中在阳光体育的新闻报道、意义作用以及事件描述方面等,因此,为使阳光体育运动得到健康的发展,有必要对其进行深入系统研究。
- 付永昌
- 关键词：体育运动生态化发展阳光课程教育方针学校教育
