王喜
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：云南农业大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学经济管理更多>>
- 终身教育背景下建设创新型教师队伍的战略转型策略被引量：2
- 2023年
- 自改革开放以来我国教育事业不断发展,教育事业是一个国家培养人才的核心,教师则是教育行为的实际实施者,发展教育事业要从教师队伍建设开始。随着终身教育理念的引入,我国的教育事业进入了新的发展阶段,创新型教师队伍建设成为符合时代发展特征的新目标。教师应该将终身学习贯彻落实整个教学生涯,通过持续加强师德建设、不断提升教师自身能力、加强教师队伍管理机制以及完善教师保障激励机制来推进创新型教师队伍的建设,为国家培养一批有师德有能力终身学习不断进步的创新型教师,为中国教育事业发展注入强劲动力。
- 王喜
- 关键词：终身教育创新型教师队伍
- 咖啡园茶园套种白参菌栽培技术被引量：5
- 2015年
- 阐述云南咖啡园、茶园套种白参菌的栽培技术要点,并对套种白参菌的综合效益进行分析。
- 张传利杨发军王喜何素明周洋李学俊李万伟
- 关键词：白参菌茶园套种栽培技术
- 浅析如何激发员工的潜能
- 2014年
- 该文论述了激发员工潜能的几种方法，揭示了对于一个企业来说有效的激发出员工的潜能是很重要的。
- 林蓉王喜魏凡翠
- 刈割和封育对草地植被群落结构的影响
- 王喜
- 关键词：封育草地利用刈割植物群落结构
- 咖啡壳生产“虎奶菇”菌种研究被引量：3
- 2015年
- 为拓宽云南热区咖啡主产地可再生资源咖啡壳资源利用途径,探讨咖啡壳制作"虎奶菇"菌种的可能性,为云南热区利用咖啡壳资源制作"虎奶菇"等珍稀食用菌菌种提供科学依据。以"虎奶菇1号"菌种为研究对象,采用单、双、三因素试验设计,以菌丝生长情况及菌种使用效果为评价指标,筛选以咖啡壳作为主要原料生产"虎奶菇"菌种的培养基。结果表明:"虎奶菇"菌丝在9种不同配方的培养基上均能正常生长,其中筛选出配方4(即咖啡壳刨花麸皮培养基:咖啡壳40%、刨花40%、麸皮18%、石膏1%、石灰1%)、配方7(即咖啡壳刨花棉籽壳培养基:咖啡壳40%、刨花40%、棉籽壳18%、石膏1%、石灰1%)和配方9(即咖啡壳棉籽壳麸皮培养基:咖啡壳40%、棉籽壳40%、麸皮18%、石膏1%、石灰1%)为该试验条件下的最优配方,综合评价指标与对照相差不大。经合理搭配,咖啡壳作为"虎奶菇"菌种生产原料是可行的。
- 张传利桂雪梅王喜周洋杨发军赵维峰
- 关键词：云南热区菌种培养基
- 浅谈高职学生能力的培养
- 2014年
- 高职生应具备的职业能力包括社会适应能力、实践动手能力、市场竞争能力、开拓创新能力、独立自学能力和人际交往能力等。高职院校需从各个环节入手，进行深入的教学模式改革，培养学生职业能力，提高学生综合素质。
- 林蓉王喜魏凡翠
- 关键词：高等职业教育
- 菌核侧耳咖啡壳栽培种培养基的筛选
- 2015年
- 为拓展咖啡壳资源利用的新途径,以咖啡壳、棉籽壳和刨花为主要原料进行3因素3水平正交设计试验,比较不同配比培养基对菌核侧耳菌丝生长的影响及各配方菌种的使用效果,进而筛选适合菌核侧耳栽培种的培养基配方。结果表明:菌核侧耳菌丝在添加不同比例咖啡壳的培养基上均能正常生长,综合菌丝在培养基上的生长速度、菌丝密度、菌丝长势及菌种使用效果,配方Ⅱ(咖啡壳17.4%、刨花34.8%、棉籽壳34.8%、麸皮10%、石灰1%、石膏1%)和配方Ⅲ(咖啡壳12.4%、刨花37.3%、棉籽壳37.3%、麸皮10%、石灰1%、石膏1%)表现最好。经合理搭配,以咖啡壳作为一定量的主料生产菌核侧耳菌种是可行的。
- 张传利桂雪梅王喜周洋杨发军赵维峰林蓉李万伟
- 关键词：珍稀食用菌菌核侧耳菌种培养基
- 扶贫攻坚视角下高校建档立卡生精准资助探析
- 2020年
- 随着国家经济的快速发展,越来越多的民生政策也相应落实,高校建档立卡生的资助政策就是其中之一。作为扶贫政策的一部分,高校建档立卡生的资助不仅是扶贫攻坚的重要部分也是国家对人才培养的重视。但是在目前的高校建档立卡生的资助工作中仍然存在一些问题,本文将针对这些问题,对高校建档立卡生的精准资助进行探析,并给出相应的对策。
- 王喜柳红杨建洪
- 关键词：扶贫攻坚
