林汉文
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 高校学生管理工作激励机制研究被引量：1
- 2016年
- 新时期,在高校进行学生思想教育工作的重要手段之一就是竞争激励机制的建立。竞争激励机制的内涵和原则是什么,什么时候是实施此种机制的最佳时机,对这些问题的理解有助于充分发挥竞争激励机制的作用,以促进学生思想教育工作在高校的成功开展。基于此,本文主要对高校学生管理工作中激励机制的运用进行了探讨。
- 林汉文
- 关键词：高校学生管理激励机制
- 基于成果导向的应用型高校专本衔接职业教育教学模式研究被引量：2
- 2021年
- 专本衔接是现代职业教育体系构建的关键环节,应用型高校在建设职业教育系统化、优质化发展的“立交桥”中具有重要地位,文章首先从成果导向教育理念的内涵发展来论证成果导向在职业教育人才培养中的优势,其次对应用型本科院校从高职到本科人才培养过程中存在的衔接问题进行分析,并针对这些问题以成果导向教育理念为基础,从专业教育目标(PEOs)、专业产出(POs)和课程教育产出(COs)出发构建应用型高校专本衔接人才培养路径,以期为广大应用型高校专本教育衔接问题提供参考。
- 宋贝林汉文
- 关键词：应用型高校职业教育
- 积极心理学视角下少数民族大学生恋爱观的多维透视——以桂西某高校为例
- 2017年
- 为了解桂西高校少数民族大学生的恋爱状况,为积极心理学视角下的少数民族大学生恋爱教育提供依据,2015年10月,笔者采用网上问卷调查的形式随机对桂西某高校大学生进行恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、恋爱利弊的问卷调查,共回收问卷1200份,其中有效问卷1196份。统计分析结果显示,少数民族大学生和汉族大学生在恋爱观的某些方面存在一些差异;从整体上看,大学生恋爱观的积极因素占主要部分,也存在一些消极因素;高校应以积极心理学的态度,有针对性地对大学生进行恋爱观教育。
- 林汉文王勇
- 关键词：少数民族大学生恋爱观
- 桂西少数民族大学生人格特征与心理健康的关系研究被引量：1
- 2014年
- 探究桂西少数民族大学生人格特征与心理健康的关系。采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL)-90对600名桂西某高等院校少数民族大学生的人格特征与心理健康状况进行调查并作相关分析。结果显示,EPQ各因子与SCL-90各因子间相关系数显著(内外倾向性与躯体化、精神质与强迫症状之间除外);内外倾向性与SCL-90各因子呈负相关,精神质、神经质与SCL-90各因子呈正相关;人格特征对于心理健康解释率比较大的是人际关系敏感、抑郁和焦虑3个分量表,但差别不大。人格特征与心理健康的关系具有相关性;人格特征对心理健康有一定的预测作用。
- 王勇林汉文李艳萍
- 关键词：少数民族人格
