杨旻
- 作品数：10 被引量：76H指数：4
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 地方高校提升核心竞争力面临的问题与对策被引量：2
- 2005年
- 本文分析了大学核心竞争力的内涵和特征,论述了地方高校提升核心竞争力面临的困境,阐释了地方高校提升核心竞争力的策略。
- 杨旻惠勇侠
- 关键词：地方高校核心竞争力
- 网络工程专业本科教学改革的探索与实践被引量：23
- 2006年
- 随着越来越多的高校开设网络工程专业,教学工作和教学改革成为专业建设中心。文章在实践探索的基础上,沿着教学改革的指导思想、确立培养目标、建立教学质量保障系统、编制教学计划、革新教学方法和评价教学质量的脉络,阐述了教学改革的有益尝试。
- 张远杨旻
- 关键词：网络工程专业教学改革
- 地方高校提高核心竞争力的策略研究被引量：4
- 2005年
- 本文分析了大学核心竞争力的内涵和特征,论述了地方高校提升核心竞争力面临的困境、阐释了地方高校提升核心竞争力的策略。
- 杨旻
- 关键词：地方高校核心竞争力办学理念校园文化
- “网络化+交互式”双语教学探索与实践被引量：13
- 2007年
- 双语教学在我国高等教育教学改革中具有重要地位,但高效高质的教学方法仍没有较全面的论述。本文从现代教育理念和教学手段相统一的高度,提出了网络化的交互式双语教学实施方案,并详细分析了具体的操作途径。通过”网络化+交互式”双语教学,力求解决学生不适应双语教学的问题,获得实际的效益。
- 张远杨旻
- 关键词：双语教学网络化
- 公共空间视角中大学教师管理的困境与突破
- 2010年
- 大学教师管理的困境形成有深刻的历史背景,主要有三方面的原因:评价的边界模糊使教师失去了公共文化空间中的引领地位;超越职业的身份制约,限制了教师的公共生存空间;监督权力结构和方向的单一,使教师发展空间呈现出封闭性。从公共空间的视角,解决问题的路径从政府的角度有两点很关键:首先在于政府提供制度安排,其次在于改变权力格局。
- 杨旻
- 关键词：大学教师
- “行动中的规则”——高等教育质量评估的困境与解决途径
- 2008年
- 开展高等教育质量评估所依据的规则,在各类纲领性文件的表述中,都严格地履行了教育管理者的责任,也符合教师和学生以及社会的利益诉求,具有充分的合法性、合理性。但在实际执行中却往往另有"行动中的规则"。通过执行者对"纸面规则"的解读,以及在实际评估开展中文化、政治、经济等因素渗入合理的"纸面规则",扭转了评估的真正方向,造成了评估的困境。改进高等教育质量评估的途径在于通过重塑大学公共生活、搭建理性的网络平台、建立多元的评价机构来统一"纸面规则"和"行动中的规则"。
- 杨旻刘吉林
- 关键词：高等教育
- “无线网络原理”双语教学实践与评价被引量：2
- 2007年
- 双语教学是我国高等教育教学改革的重要措施之一。文章从教学理念和教学方法相结合的高度，对“无线网络原理”双语教学改革和实践进行了论述分析。
- 张远杨旻
- 关键词：双语教学
- 我国高校双语教学现状调查与思考——以济南大学为个案被引量：7
- 2008年
- 目前双语教学已经成为中国高等教育一道独特的风景线,同时也成为高校教学研究的热点话题之一。本文在对济南大学的双语教学听课、调查和研究的基础上对济南大学的双语教学现状进行了分析、归纳和总结,并针对双语教学目标、双语教材建设、双语教学模式、教学方法等存在的共性问题提出了构想和对策。
- 王卓杨丽颖王岩杨旻
- 关键词：双语教学教材建设教学模式
- 高校特殊群体体育教学内容改革与模式创新被引量：24
- 2009年
- 在"全纳"及"和谐"理念下,对高校特殊群体体育教学的内容与模式进行研究。特殊群体体育教学内容的改革包括:按学生的不同特征建立分类式教学档案;实现多元式教学目标;呈现处方式教学内容。教学模式的创新包括:采取差异式、个别式教学方式;创设合作式教学组织形式;引入契约式学期成绩评估方法;构建发展式教学评价体系。
- 潘跃林杨旻
- 关键词：高校体育教学教学内容教学模式
