张梅花
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 加替沙星与左氧氟沙星治疗社区获得性呼吸道感染对比研究被引量：2
- 2006年
- 张梅花
- 关键词：加替沙星左氧氟沙星呼吸道感染社区获得性
- 临床医学专业诊断学临床技能考核改革与实践
- 2010年
- 考核不仅仅是对教与学的检验，也对教学发展方向起导向作用一根据”应用性技能型人才”培养目标，我校对临床医学专业诊断学临床技能考核进行了改革并取得了显著成效。加强诊断学技能考核是提高诊断学实训教学质量的重要举措。
- 徐宛玲宋国华张梅花
- 关键词：诊断学
- 停用阿托伐他汀对健康男性血管内皮功能的影响
- 2009年
- 目的观察停用阿托伐他汀对血脂水平正常的健康男性青年肱动脉内皮功能的影响。方法30例健康男性青年每日服用20mg阿托伐他汀28d后停药,以高分辨率超声测定的肱动脉血流介导内皮依赖性舒张功能(FMD)作为内皮功能的评价指标,分别检测用药前、停药前、停药后1、3、7d肱动脉FMD、一氧化氮(NO)、血浆内皮素(ET)以及血脂参数的变化。结果停药第1天FMD较停药前明显降低,甚至低于未服药时的基线水平(P<0.05)。停药后血清NO水平较停药前和基础值亦明显降低,其变化与FMD的变化一致。停药后ET-I水平升高,血清LDL-C在停药后最初3d内无明显改变,其变化与FMD无明显相关性。结论停用阿托伐他汀,不仅使其对肱动脉内皮功能的改善作用迅速消失,而且还对血管内皮功能造成损害,该不良影响可能与循环中NO水平下降有关。提示他汀类药物不能轻易停用。
- 徐宛玲张梅花张玲张莹
- 关键词：阿托伐他汀肱动脉内皮依赖性舒张功能一氧化氮
- 抗抑郁干预对急性冠脉综合征患者超敏C-反应蛋白的影响被引量：3
- 2010年
- 近年来，超敏C-反应蛋白（hs—CRP）水平与急性冠脉综合征（ACS）患者情绪抑郁的关系日益受到临床重视。本研究旨在探讨抗抑郁治疗对ACS患者hs—CRP的影响。
- 徐宛玲张莹吴霁辉张梅花
- 关键词：超敏C-反应蛋白急性冠脉综合征抗抑郁治疗情绪抑郁ACS
- 仿真综合性实训在内科学实践教学中的应用被引量：4
- 2009年
- 目的:探讨仿真综合性实训在内科学实践教学中的作用。方法:将96名学生随机分为两组,观察组(48人)采取仿真综合性实训,对照组(48人)采用传统教学方法。在学期末对学生的理论能力、实践能力和综合素质进行评价。结果:观察组学生理论成绩、技能操作、综合素质显著优于对照组(P<0.05)。结论:仿真综合性实训能显著提高内科学实践教学效果。
- 徐宛玲宋国华张梅花高功臣
- 关键词：仿真实践教学内科学
- 颈动脉狭窄与脑梗死复发的关系探讨被引量：8
- 2008年
- 张梅花胡忠德
- 关键词：颈动脉狭窄动脉粥样硬化脑梗死复发
- 创新、强化实践教学新模式
- 2008年
- 近年来，在高等医学教育改革中，加强实践教学越来越受到高度关注。实践对人才的基本素质来说是非常重要的训练，是能力培养的必要手段，尤其是在为基层培养实用型人才的目标教学中，实践教学是贯穿始终，不可缺少的重要组成部分，是学生理论、巩固理论知识、形成主动学习精神、锻炼综合素质和能力的重要手段。如何加强实践教学，进一步提高学生的实践能力和培养具备适应新时期具有创新精神的实用型人才，是医学高等专科学校教育模式、深化教学改革面临的紧迫任务。近几年来，我们以强化实践教学，全面提高教学质量为目标，围绕实践教学进行了一系列的有益探索，有效增强了学生的创新精神和实践技术能力。
- 张梅花薛迎建
- 关键词：教学新模式实践教学医学教育改革
- 加兰他敏联合尼莫地平治疗轻度认知功能损害44例临床观察被引量：1
- 2009年
- 汤海荣郭秋兰张梅花
- 关键词：轻度认知功能损害尼莫地平加兰他敏老年性痴呆早期信号
- 稳心颗粒加美托洛尔治疗快速型心律失常疗效观察被引量：3
- 2006年
- 张梅花
- 关键词：快速型心律失常美托洛尔疗效观察稳心颗粒
