马立
- 作品数：16 被引量：159H指数：7
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- 统揽全局 狠抓落实 深化改革 开拓前进——在“全国师范教育体制改革和教学改革研讨会”上的讲话摘要被引量：1
- 1998年
- 马立
- 关键词：师范教育体系教学改革师范院校教育体制改革中小学教师继续教育
- 面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第1部分 大力推动中小学教师继续教育工作被引量：11
- 1999年
- 马立
- 关键词：中小学教师继续教育中小学教师队伍教师队伍建设继续教育工程教育行政部门
- 关于教师教育的专业化问题被引量：43
- 2001年
- 一、教师是一种专门的职业
职业不等于都是专业,不是什么职业都需要专门的技术.专业是社会分工、职业分化的结果,是社会进步的标志.一种职业能否被社会认可为一门专业是有条件的.
专业是指一群人在从事一种必须经过专门教育或训练,具有比较高深和独特的专门知识和技术,按照一定的专业标准进行的活动,通过这种活动解决人生和社会问题,促进社会进步并获得相应的报酬待遇和社会地位.显然,以人为工作对象的医生、律师等职业都是专业.不同的专业有不同的标准,一般来说专业标准包括专门知识和技能、职业道德,要经过长期的专业训练,形成专业组织等等.
- 马立
- 关键词：教师教育教师专业化师范教育教师素质
- 坚定信心 团结奋斗 努力开创“十五”师范教育工作的新局面被引量：7
- 2001年
- 一、"九五"期间我国师范教育为"普九"目标的实现作出了历史性贡献,积累了宝贵的经验
(一)"九五"期间师范司工作的回顾
"九五"期间师范司的工作,可以概括为以下八个方面:
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- 关键词：师范教育教师培训中小学教师
- 行动起来,率先投入中小学教师继续教育工程——充电加油,迈进新世纪被引量：19
- 2001年
- “第二期中小学骨干教师国家级培训”北京地区培训班开学典礼于 2 0 0 0年 10月 10日在北京师范大学科学文化厅举行。教育部师范司、中小学继续教育工程办、北京师范大学、人民教育出版社、首都师范大学、北京教育学院的有关领导和受训学员参加了开学典礼 ,师范司马立司长发表重要讲话。我们在此刊登此讲话 。
- 马立
- 关键词：继续教育校长队伍建设教师培训思想政治素质
- 统揽全局 狠抓落实 深化改革 开拓前进——在“全国师范教育体制改革和教学改革研讨会”上的讲话摘要
- 1998年
- 马立
- 关键词：师范教育体系教学改革师范院校教育体制改革中小学教师继续教育
- 走向21世纪的中国师范教育被引量：10
- 1999年
- 中国的师范教育已有１０２年历史。现在已经形成了一个以独立设置的各级各类师范院校为主体，其他教育机构共同参与的，多渠道、多层次、多规格、多形式的师范教育体系。据１９９８年统计，我国现有高等师范院校（本、专科）２２９所，中等师范学校８７５所，教育学院１９...
- 马立
- 关键词：师范教育教学改革
- 抓住机遇 迎接挑战 深化改革 开拓前进被引量：36
- 1998年
- 抓住机遇迎接挑战深化改革开拓前进马立一、昨天的师范教育经历曲折战绩辉煌我国的师范教育已经走完１００年的历程。１８９７年盛宣怀在上海创办南洋公学，其内设师范院，从此拉开了中国近代师范教育的序幕；１９０２年京师大学堂师范馆开学，开中国近代高等师范教育的先...
- 马立
- 关键词：师范教育高师院校中小学教师高等师范院校现代教育技术文化素质教育
- 振兴精神 扎实工作 艰苦奋斗 争取胜利——扎实做好2002年教师教育工作被引量：1
- 2002年
- 我们开了一个充实、务实和朴实的工作会议.袁副部长的报告十分重要,全面总结了教师教育"九五"期间的成绩和经验,对教师教育"十五"发展的指导原则、目标和具体措施做了重要指示.
- 马立
- 关键词：教师教育工作教育发展
- 走向21世纪的中国师范教育——在全国中小学教师继续教育实验区工作会议上讲话摘要被引量：5
- 1999年
- 即将送走极不平凡的1998年,我们又要迎来具有特殊意义的1999年。说它是有特殊意义的一年,一是因为我国将对澳门恢复行使主权;二是我们要迎来建国50周年大庆。1999年对教育部来说,也是具有特殊意义的一年,因为教育部将要全面实施"面向21世纪教育振兴行动计划"。"振兴教育行动计划"是在贯彻落实《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础上,提出的一个跨世纪的教育改革发展的施工蓝图。按照这个蓝图,师范司将进一步加大改革力度,加快改革步伐,努力开创新局面。
- 马立
- 关键词：中小学教师继续教育工程中小学教师队伍师范教育体系继续教育工作实验区中国师范教育
