吴宝贵
- 作品数：13 被引量：67H指数：4
- 供职机构：天津商学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题天津市科技攻关项目天津市教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 弹性学制下如何提高大学生的素质被引量：2
- 2003年
- 笔者从高校实施弹性学制的意义入手,结合天津商学院实施弹性学制的实践,深入分析存在的问题,提出进一步建立健全教学管理制度,以此来提高学生的素质是弹性学制得以顺利实施的保证。
- 吴宝贵
- 关键词：弹性学制大学生淘汰制教学管理制度课程安排
- 课堂教学情绪调控与师生心理相容适应性之探索被引量：1
- 1998年
- 本文通过调查研究和在有效的实验方法基础上,对"教"与"学"双方在课堂教学过程及其所产生的心理相容现象,进行了分析与研究,提出了如何解决不同类型的心理调控与所产生心理障碍的解决方法。
- 吴宝贵
- 关键词：师生心理相容情绪调控课堂教学过程学生情绪教师情绪情绪影响
- 大学本科教学质量监控管理实践研究——以天津商学院为例
- 2007年
- 本文试图以天津商学院教学质量监控体系为范本,分析教学质量监控在教学的各个阶段、各个环节所起的重要作用与取得的一些成果,从而论证本科教学质量监控管理在高等院校本科教学中所具有的重要地位。
- 吴宝贵
- 关键词：本科教学
- 普通高等学校促进教师专业化的途径与措施被引量：4
- 2006年
- 20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到,提高教学专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展。只有不断提高教师的专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高的社会地位的一种专业。
- 吴宝贵
- 关键词：教师专业化高校教师
- 面向二十一世纪高校学分制改革的探讨
- 1997年
- 随着社会和教育事业的发展,我国高校对学生有组织、有计划、有目的的管理方式,逐步由学年制、班级授课制转变为学年学分、学分制。这是我国教学管理制度的改革,亦是与世界教学管理制度相接轨。早在18世纪末,一些国家的科学技术和经济得到迅速发展,新兴学科不断涌现。
- 吴宝贵
- 关键词：实施学分制学分制改革教学管理制度学年制高校班级授课制
- 高校毕业生的毕业论文(设计)环节不容忽视被引量：23
- 2003年
- 本文结合部分高校的实际情况 ,进行了毕业论文 (设计 )的问题及对策研究 ,以期对财经类专业毕业论文的实际指导和管理工作有所帮助。
- 吴宝贵
- 关键词：高校毕业生毕业论文本科财经类专业
- 普通高校促进教师专业化的途径与措施被引量：4
- 2006年
- 20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展。只有不断提高教师的专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高社会地位的一种专业。
- 吴宝贵
- 关键词：教师专业化高校教师
- 围绕素质教育进行高校考试改革被引量：1
- 1999年
- 随着教育改革的不断深入，素质教育思想被越来越多的人所认同。提倡素质教育给当今大学生提出了更高、更明确的要求，而以考试、测验为主要形式的评价体系的不断完善又是实施素质教育的关键。因此，必须按邓小平同志所讲的“三个面向”的要求，认真吸取传统考试、客观测验...
- 吴宝贵
- 关键词：素质教育高校考试方法
- 高校教学管理体制创新——淘汰制与弹性学制的探讨被引量：1
- 2002年
- 淘汰制和弹性学制是天津商学院在教学管理体制创造中的新尝试。文章列举了淘汰制的优劣 ,分析了弹性学制的作用 ,指出了只有把淘汰制与弹性学制结合起来 ,才能形成适应新形势的教学管理体制。
- 吴宝贵
- 关键词：高校教学管理体制淘汰制弹性学制
- 关于高校创新型人才培养模式的深层次思考被引量：26
- 2007年
- 本文从我国高等教育人才培养模式的现状出发,分析传统的教学模式存在的弊端:即缺乏对大学生的实践能力及创新能力的培养。提出教学型大学人才培养模式的改革应从培养学生的实践动手能力入手,培养学生的创新能力。
- 吴宝贵
- 关键词：传统教育创新教育
