张晓梅
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：七台河职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学语言文字更多>>
- 关于合作学习法在我校商务英语教学中的实施
- 2009年
- 随着经济全球化的不断推进，中国和其他国家或地区之间的商贸活动变得日益频繁。WTO的顺利加入，为中国提供了更广阔的发展空间。全球化趋势使人们学习国际贸易以及与国际贸易相关课程的热情越来越高。商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的沟通工具，其教学也成为外语教学中越来越重要的一个组成部分。
- 孙建国张晓梅贾健春王秀琪
- 关键词：商务英语教学合作学习法国际贸易活动商贸活动沟通工具外语教学
- 基于专业人才培养的职业院校基础课教学研究
- 2014年
- 职业教育以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才为使命,因此要处理好基础理论知识和专业知识的关系,使学生在具备专业知识和技能的同时具备可持续发展的能力。思路决定出路,要使基础课能切实可行地为专业课服务,就要使基础课教师先从观念上树立牢固的服务专业课的思想,并进一步找准基础课和专业课对接接口,尽量杜绝把基础课和专业课分割开来各自为政严重脱节的现象。
- 张晓梅
- 关键词：基础课教学高技能型人才基础课教师双师素质自我发展
- 在金融与物理学领域关于不确定性关系的思考
- 2009年
- 社会科学和自然科学都存在不确定性。量子的不确定性是一个基本的自然法则。徽观世界的法则在本质上不同于我们日常生活中的现象，用平常的术语是无法描述的。我们所以为的量子物理的“奇特之处”正是我们无法用“量子”方式来思考的“产物”。这说明社会科学和自然科学中的不确定性都可看作是内生的。
- 张晓梅
- 关键词：测不准原理股票物理学经济学
- 关于高职院校文科生普通物理教学的研究
- 2010年
- 随着教学改革的发展,在高职层面的生源也从传统的优等生变为差生,又由于文理兼招的缘故,大部分理工科专业的学生都是文科生,这就给专业基础课《普通物理学》的教学带来了前所未有的挑战。面对这一切,我们没有退缩,而是采取了一系列的教学改革和尝试,最终达到了教学目的。
- 张晓梅
- 关键词：高职文科生物理教学
- 利用熵概念对经济运行中有序和混乱的解析被引量：1
- 2009年
- 由于物理学中的熵原理与经济运行中的规律很相似,因此可为经济活动提拱有效的指导。熵理论对于整个科学来说是第一法则,熵与其他物理定律的不同之处,在于它是一项具有普遍适用性的定律,对于任何系统,只要存在大量的微观状态,都受到熵定律的制约,不管是社会系统,有生命的系统,还是无生命的系统,都是如此。
- 张晓梅李凤毅张立峰
- 关键词：熵概念经济运行
- 浅谈经济学与物理学的异同被引量：1
- 2009年
- 物理学与经济学在研究方法上有很多相似之处,有些规律达到了惊人的相似,但作为两门学科,我们也要看到他们之间的本质上的差别,这样才能让经济学实现经邦济世历史的使命。
- 张晓梅
- 关键词：物理学经济学数学
- 关于《功和能》一章教学的拓展
- 2009年
- 高职学生的学习缺乏主动性和自主性,学习缺乏兴趣,知识难以拓展,学习的深度以及所能达到的高度受到限制。经济社会的迅猛发展,不断提高对劳动者素质的要求,也反复印证了知识的拓展在人才培养过程中所具有的、不可替代的综合素养的培养与塑造作用。高等职业院校作为我国高等教育的重要组成部分。
- 张晓梅
- 关键词：人才综合素质
- 物理理想模型在教学中的体现
- 2006年
- 物理学借助了很多理想模型。如：质点、匀速直线运动、谐振子、理想气体等等，这些理想模型的引入突出了问题的主要因素，排除了次要因素，使物理问题变得简单、易于理解、思路清晰。这就是物理学常采用的“简化”的方法，是对实际问题进行科学抽象，按照物理学科研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关心的再现。由于物理这门课对想象思维能力和抽象思维能力方面的要求比较高，也要求学生有较高的其他学科知识，如：语言表达和运用文字的能力，计算能力及技巧。物理课显得既难教又难学，实际理想模型给我们提供了一个很好的方法。
- 张晓梅
- 关键词：物理学抽象思维能力教学匀速直线运动理想气体物理问题
- 运用物理学原理解释金融领域中的若干现象
- 2009年
- 物理学向人们揭示了自然界的运行机制，这种机制以某种方式映射到人类社会，用物理规律可以有效的解释经济运行中的问题，由此自然科学与社会科学出现融合趋势的大科学观。由于经济系统与其他复杂系统具有相同或十分相似的性质，物理学家们自然设想利用处理复杂系统的理论和方法对其进行有效分析，如利用统计物理学解释经济运行中按幂律分布和无标度现象。
- 张晓梅孙建国张凤贺良君
- 关键词：蝴蝶效应分数布朗运动
- 专业人才培养理念下职院基础课教学现状分析
- 2014年
- 基础课教学对于学生的专业能力的提高非常重要。本文探讨当前职业院校基础课教学现状,分析其中存在的问题,并提出自己的意见。学生要学会在实践中应用基础理论知识,早日成为社会所欢迎的专业人才。
- 张晓梅
- 关键词：基础课教学教学现状职业院校
