王新平
- 作品数：33 被引量：6H指数：2
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- 新常态下基层校长如何走好群众路线
- 2017年
- 群众工作是党的＂生命工程＂,师生工作是学校发展的生命线。新形势下,中小学校长要善于理解并运用好群众路线这一最大政治优势与工作法宝,始终坚持以人为本、师生至上,坚持＂一切为了师生、一切依靠师生,从师生中来、到师生中去＂的群众路线,努力实现好、维护好、
- 王新平
- 关键词：中小学校长群众路线下基层群众工作政治优势生命线
- 构建新模式,深化学习型党组织建设
- 2017年
- 党的十八大明确提出,建设“学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心”。党中央对建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织非常重视,作出一系列重要指示,提出明确要求,有力指导与推动了学习型党组织建设的深入开展。
- 王新平
- 关键词：党组织建设坚强领导核心学习型政党党员教师专题教育
- 拓宽管理思路强化管理措施提升管理水平——九年级毕业班后期管理及备考复习策略
- 2011年
- 有些学校虽然成立了复习备考领导小组，也制订了相关管理措施，但责、权不明，制度浮在表面，措施流于形式，过程监控不力，具体问题无人过问；有个别学校，校长不深入教学，备考领导小组成员不热心研究，对复习中暴露的问题不了解，问题得不到及时解决，导致问题越积越多。还有些学校管理不务实，有方案无落实，有结果没过程，人浮于事，得过且过，放松要求，降低标准。
- 王新平胡春晓
- 关键词：后期管理复习备考复习策略毕业班领导小组成员
- 教改没有快车道
- 2014年
- 教育部于2001年启动的以“构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”为目标的第八轮新课程改革，至今已走过近12个年头。作为一名伴随新课程改革成长起来的基础教育工作者，笔者感触良多。十余年的课改实践，有苦有乐，有喜有忧，但最深的体会还是：新课改，想说爱你不容易。我们曾经豪言壮语：要步入课改快车道，追赶课改先行实验的成功学校。然而，实践告诉我们：教改没有快车道。
- 王新平
- 关键词：快车道教改教育课程体系教育工作者教育要求课改
- 中小学校长的“大与小”
- 2013年
- “上面千条线，下面一根针”。作为教育系统中的“兵头将尾”，虽然中小学校长的官职小，但责任大；权力小，但风险大。所以，在其位就应把握好“三大五小”。所谓“三大”：一要有大局观，不可只见小我。自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域（清人陈澹然语）。中小学校长是在做基层教育工作．要把教育事业放到全国、全省、全市大局中考量、把握。
- 王新平
- 关键词：中小学校长教育系统教育事业教育工作大局观
- 校长人格魅力的生成途径
- 2013年
- 陶行知曾说：“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途：说得大些，他关系国家之兴衰”，这充分说明校长在学校中所处地位的重要。然而，仅校长一人是绝对不能办学和无法办好学校的。因此，校长必须德才兼备、通权达变，以其独具的人格魅力统领、征服师生，把他们引向高尚，让他们走向成功，促进学校持续、健康、和谐发展。在新形势下。校长人格魅力的生成主要有哪些途径呢？
- 王新平
- 关键词：学校校长人格魅力德才兼备陶行知办学
- 党性与品行对年轻校长健康成长的影响
- 2018年
- 源源不断地培养造就大批优秀的中小学年轻校长，是关乎党和国家教育事业继往开来、薪火相传的根本大计。毋庸讳言，校长作为学校管理的灵魂人物，其思想、行为元不影响着学校发展。而对于年轻校长而言．怎样在资历浅、年纪轻、经验少等不利情况下把握自身发展，尽快成长为一名好校长呢？笔者认为，要着重做到以下三个方面：
- 王新平
- 关键词：年轻校长健康品行党性教育事业学校管理
- 农村学校新教师专业技能提升的困境与出路被引量：2
- 2017年
- 一、问题的提出
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：＂以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。＂《乡村教师支持计划（2015-2020年）》（以下简称《计划》）也指出：＂到2017年,力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学能力水平稳步提升,各方面合理待遇依法得到较好保障,职业吸引力明显增强,逐步形成下得去、留得住、教得好的良好局面。
- 王新平刘海生
- 关键词：教师专业技能队伍整体素质教师资源配置教育教学能力
- “四实”:现代中小学校长自我形象的塑造路径
- 2014年
- 一个好校长不仅要有优良的政治、思想、业务、智能和身体等基本素质,还应当有一个良好的形象。形象是素质的外在体现。形象的形成,主观上来自于校长的一言一行,客观上来自于师生、家长和社会舆论的评价。校长的形象是形成校长威信与威望的基础,能影响校风和教职工士气。中小学校长整体队伍现状还不尽人意,离党和人民的要求有一定差距。优秀和差的是少数,大多较好但又有缺陷。
- 王新平
- 关键词：自我形象实干精神
- 让我们在反思中将课改之路走得更远更好被引量：1
- 2014年
- 20世纪80年代以来,反思性教学理论与实践在西方兴起,并迅速为现代教育学所接受,成为教改中最热门的话题之一。新课改的浪潮、和谐教育的使命呼唤学校建立具有批判色彩的反思型文化。这一切使立于风口浪尖上的中小学校长,首先必须成为反思型文化的先行者。本文拟通过创设九个方面的问题,以期引导和促使广大校长对我国基础教育课程改革进行深刻反省,从而确保基础教育课程改革沿着正确的方向前行。
- 王新平
- 关键词：审视
