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杨桂琴

作品数:11 被引量:6H指数:1
供职机构:牡丹江师范学院理学院更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇L-拓扑
  • 3篇学史
  • 3篇数学
  • 3篇数学教育
  • 3篇数学史
  • 3篇教育
  • 3篇紧性
  • 3篇教学
  • 2篇英文
  • 2篇拓扑空间
  • 2篇文化
  • 2篇文化价值
  • 1篇代数
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇一般拓扑
  • 1篇映射
  • 1篇正则
  • 1篇正则空间
  • 1篇人类社会

机构

  • 11篇牡丹江师范学...
  • 2篇北京理工大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇山东工商学院

作者

  • 11篇杨桂琴
  • 3篇徐振国
  • 1篇李宏艳
  • 1篇石才艳
  • 1篇刘志宇
  • 1篇江山
  • 1篇刘生福

传媒

  • 5篇牡丹江师范学...
  • 2篇模糊系统与数...
  • 2篇辽宁师范大学...
  • 1篇2007年数...
  • 1篇纪念欧拉诞辰...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数学史在数学教育中的文化价值
本文对数学史在数学教育中的文化价值做了两点论述:一、数学史的教育意义,二、数学史在数学教育中的文化价值。
杨桂琴
关键词:数学史数学教育文化价值
文献传递
强PS-不定映射及其性质(英文)
2005年
在给出的PS-不定映射的概念的基础上,给出了强PS-不定映射的概念.证明了强PS-不定映射一定是PS-不定映射,但反之是不真的.还给出了强PS-不定映射的几个等价的刻画.
杨桂琴徐振国
关键词:L-拓扑
*-仿紧性与分离公理被引量:2
2005年
对L- fuzzy子集的* -仿紧性进行修正,重证两个定理,另外证明* -仿紧的Hausdorff空间是S*正则的与S*
杨桂琴
关键词:L-拓扑
L-拓扑空间中的P-紧性被引量:1
2009年
在L-拓扑空间中借助于拟开L-集合以及它们的不等式引入了P-紧性概念并研究了它的一系列性质,证明了P-紧性是L-好推广。
杨桂琴刘志宇徐振国
关键词:L-拓扑紧性
半广义闭L-集(英文)被引量:1
2006年
引入半广义闭L-集和半广义开L-集,证明两个半广义闭L-集的并也是半广义闭L-集,同样还证明了在闭映射和半连续映射下,sg-闭L-集的像是gf-闭L-集,但是有例子表明,在闭映射和半连续映射下,sg-开L-集的像一般不再是gf-开L-集,此外还证明了闭L-集sg-闭L-集gf-闭L-集rgf-闭L-集,但是每个逆都是不真的.
杨桂琴李宏艳徐振国
关键词:L-拓扑
谈谈投影展台在线性代数教学中的作用
2003年
线性代数是理工类、经济类、农林类各高等院校的一门重要基础课.随着计算科学的不断发展,线性代数这门基础课对计算机专业就显得非常重要.
杨桂琴
关键词:线性代数教学多媒体教学教学信息量
S^+-可数紧性和S^+-Lindel(o|¨)f性质
2005年
本文在[0,1]-拓扑空间中引入了S+-可数紧性和S+-Lindelof性质的概念,它们有一般拓扑中相应概念的几乎所有性质与特征.
杨桂琴
关键词:LINDELOEF性质可数紧性拓扑空间一般拓扑
数学史在数学教育中的文化价值
本文对数学史在数学教育中的文化价值做了两点论述,一、数学史的教育意义,二、数学史在数学教育中的文化价值.
杨桂琴
关键词:数学史数学教育文化价值教育文化
文献传递
HILL加密C程序实现被引量:1
2006年
主要针对传统矩阵加密/解密处理的一种特殊多字母代换体制HILL加密方案进行描述,给出了加密/解密过程的理论概述,分析了HILL方案设计加密/解密算法.用C语言实现程序.
刘生福杨桂琴江山
关键词:加密C语言
培养高师学生从师素质与能力的新模式构想
2002年
从分析高等师范院校的现状和毕业生面临的竞争压力入手,构想培养高等师范院校学生从师素质与能力的新模式.
杨桂琴石才艳
关键词:高师学生从师素质从师能力课程设置课堂教学
共2页<12>
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