范桂红
- 作品数：4 被引量：26H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 人性化护理干预模式在骨外科病房护理中的应用被引量：14
- 2014年
- 目的探讨和分析人性化护理模式在骨外科病房中的应用效果。方法选择2013年2月—2014年3月在我院骨外科住院的患者共计90例,随机分为研究组和对照组各45例,对照组给予常规护理,研究组在此基础上实施人性化护理模式,比较两组间的护理效果。结果对照组的护理满意度评分为(82.9±6.4)分,服务态度满意度评分为(80.4±5.4)分,健康教育满意度评分为(83.9±6.7)分,研究组护理满意度评分为(94.3±7.2)分,服务态度满意度评分为(92.6±6.3)分,健康教育满意度评分为(96.2±5.9)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0 5)。结论在骨外科病房对患者实施人性化护理,能够有效的提高临床护理质量,对改善患者的病情和预后预后有重要意义,值得临床推广。
- 吴慧艳新静张丽艳范桂红赵旭伟张亚男
- 关键词：人性化护理干预模式骨外科
- 运用情景模拟训练授课法在急诊护理教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 目的研究在急诊护理教学过程中使用情景模拟训练授课法的实际教学效果。方法对对照组实习护生进行传统方法教授(进行单一的教学方法,通过讲授、模拟来完成教学目标);对实验组实习护生进行情景模拟教学法教授,教授工作完成以后比较2组实习护生的学习效果。结果情景模拟训练授课组得分为(90.05±4.78)分,明显高于对照组的得分(82.75±6.23)。43例实验组护生通过情景模拟训练授课以后有43(100%)例学习兴趣提高、41(95.35%)例沟通能力提高、42(97.67%)例整体素质提高、41(95.35%)例思维能力提高、42(97.67%)例知识理解提高、42(97.67%)例胆怯心理下降;43例对照组护生通过传统方法教授以后有34(79.67%)例学习兴趣提高、33(76.74%)例沟通能力提高、32(74.42%)例整体素质提高、29(67.44%)例思维能力提高、28(65.12%)例知识理解提高、27(62.79%)例胆怯心理下降。结论在急诊护理教学过程中使用情景模拟训练授课法的实际教学效果显著,可以帮助护生提高学习兴趣,增强其学习主动性,是护生对知识具有更形象的认识,加深了其记忆效果,整体教学质量大幅提高。
- 张艳关淑芬范桂红马晓莉任增智刘雨
- 关键词：授课法急诊护理教学应用
- 个性化冲洗法在口腔颌面外科口腔护理中的应用被引量：9
- 2016年
- 目的 探究在口腔颌面外科口腔护理中应用个性化冲洗法的临床效果。方法 选择我院在2015年7月-2016年4月期间收治的口腔颌面外科需要进行口腔护理的患者93例为研究对象,根据入院先后顺序分为对照组和干预组,对照组采用传统的口腔护理方法,干预组采用个性化冲洗法进行口腔护理,对比两组的护理效果。结果 干预组患者的伤口愈合率及口腔功能恢复率显著高于对照组,并发症发生率显著低于对照组明显较低,差异均有统计学意义（P〈0.05或〈0.01）。结论 个性化冲洗法在口腔颌面外科口腔护理中应用效果显著,值得应用推广。
- 陈珊珊马月华范桂红
- 关键词：口腔颌面外科口腔护理伤口愈合
