牛晓磊
- 作品数：35 被引量：35H指数：3
- 供职机构：海南大学更多>>
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- 相关领域：农业科学生物学文化科学轻工技术与工程更多>>
- 一种适用木薯抗病研究的内参基因的筛选方法及应用
- 本发明提供一种适用木薯抗病研究的稳定内参基因的筛选方法及应用，包括：1)选取木薯候选内参基因，进行内参引物设计；2)木薯组培苗进行外源激素诱导处理、鞭毛蛋白处理，及不同品种的不同组织部位取样，RNA提取，合成cDNA样本...
- 陈银华向黎牛晓磊夏薇耿梦婷王红刚朱寿松黄思源
- 水稻类病斑突变体spl41的表型鉴定及生理分析被引量：2
- 2020年
- 大多数水稻类病斑突变体会提高病程基因的表达从而抑制病原菌的生长,为进一步探索类病斑突变体抗病抗逆的机制,本研究对突变体spl41的形态性状、生理、抗病性等方面进行了研究。spl41是通过甲基磺酸乙酯(EMS)诱变籼稻品种‘黄华占’,获得的一个稳定遗传的水稻类病斑突变体。结果表明,该突变体从三叶期开始出现红褐色坏死斑,斑点数目随植株生长增多并导致枯黄衰老;突变体spl41类病斑的产生使株高、穗长、分蘖数、千粒重及结实率显著下降,并导致叶片的光合色素含量低于野生型;台盼蓝、NBT和DAB染色结果显示突变体spl41病斑部位有大量的死亡细胞并伴随着H_2O_2及O_2^-的积累,表明spl41植株病斑部位正在发生细胞程序性死亡。抗病性鉴定表明,突变体spl41相比于野生型对7个水稻白叶枯病菌生理小种的抗性增强;qRT-PCR分析表明PR1b、PR3、PR4、PR5、PBZ1和Cht1病程相关基因在突变体spl41中表达量上调。这些结果为探索植物抗病机制及选育植物抗病新材料提供了分子依据。
- 任伊佳朱柏光陶均何朝族牛晓磊
- 关键词：SATIVA表型鉴定
- 减数分裂疑难点的教学
- 2019年
- 本文就遗传学教学中减数分裂过程中染色体数目变化、减数分裂与配子形成、减数分裂与三大遗传规律、减数分裂与染色体畸变等四个疑难点的教学进行讨论,并给出相应的例题解析,以供遗传学教学工作者参考。
- 刘进平夏志辉安邦王倩男牛晓磊袁红梅陶均汤华
- 关键词：遗传学教学减数分裂染色体数目
- 网络时代如何提高“分子生物学”课程的吸引力被引量：2
- 2021年
- 网络时代,学生容易被各种网络信息所诱惑,从而削弱学习的积极性。分子生物学作为生物学专业极其重要的必选课,如何提高"分子生物学"课堂的吸引力,可从教学内容改革入手,提高课堂讲授内容的系统性、知识性、实用性、趣味性。同时,讨论改革课堂教学方式及教学手段,通过综合使用引导式、故事式、举例式的教学方法,让PPT以内容为主,适当增加短视频、动画等表现形式。通过多种形式的综合改革,能够激发学生的学习积极性,让学生愿意学、听得进、记得住,最终学好"分子生物学"课程。
- 牛晓磊冯世鹏王倩男蒋凌雁陈银华
- 关键词：网络时代分子生物学教育改革
- 一个可以用于改良木薯抗病性的蛋白及编码基因的应用
- 本发明提出了一个可以用于改良木薯抗病性的蛋白及编码基因的应用，所述蛋白为胁迫相关蛋白，具体为MeSAP13蛋白。实验证明MeSAP13蛋白及编码基因可抑制地毯草黄单胞菌属木薯萎蔫致病变种生长数量，能够有效地提高木薯对细菌...
- 耿梦婷陈银华李春霞黄伟牛晓磊王红刚吴金山张子奇
- 受光诱导的水稻突变体spl41的抗病鉴定及生理指标测定
- 2023年
- 为进一步研究水稻类病变突变体spl41的形态生理特征以及类病斑产生的原因和抗病性,对突变体spl41的种子进行表型观察和胚乳成分测定;同时对突变体spl41的叶片进行了遮光处理和接种病原菌实验,并测定了与活性氧(ROS)相关以及抗病相关的酶活。实验结果表明,突变体spl41的颖壳上具有红褐色斑点,但胚乳上无斑点。突变体spl41单株结实粒数较野生型HHZ降低了80%。此外,突变体spl41胚乳中的可溶性糖和可溶性蛋白含量分别较野生型HHZ下降了37.27%和13.89%,表明spl41突变体植株中胚乳的发育受到了影响。光可以诱导突变体spl41类病斑的产生,同时伴随着H_(2)O_(2)的累积。spl411突变体对稻瘟病菌生理小种GUY11、Y34和细菌性条斑病菌生理小种RS105具有广谱抗病性。spl41突变体叶片中CAT、POD、SOD的活性及MDA的含量显著高于野生型HHZ,说明ROS清除机制在spl411突变体中受到干扰,导致细胞受损和ROS的爆发;同时,PAL和PPO的活性在spl41突变体叶片中也显著高于野生型HHZ,这结果积极地响应了突变体spl41的抗病表型。
- 张雪姣任伊佳谌昕伟王晓龙陶均何朝族陈银华牛晓磊
- 关键词：光诱导抗病
- “遗传学”教学内容与科学前沿及社会热点的整合被引量：1
- 2022年
- 遗传学是研究生物遗传和变异的科学,是生命科学中基础且重要的学科之一。“遗传学”是高等院校生物、医学及农林等相关专业的必修课之一,其教学效果如何对相关专业人才培养至关重要。为适应人才培养的需求和学科发展的特点,对“遗传学”课程进行教学改革势在必行。为了进一步激发学生的学习兴趣,增强学生的创造力,拓宽学生的知识面,提出通过将“遗传学”教学内容与科学前沿动态及社会热点有机整合,以提升课堂教学效果。
- 王倩男安邦刘进平牛晓磊殷红彦
- 关键词：遗传学教学改革社会热点
- 一种基于CcdB致死基因和SmaI酶切位点的酶切连接共体系同时进行的方法
- 本发明公开了一种基于ccdB致死基因和SmaI酶切位点的酶切连接共体系同时进行的方法。将ccdB基因插入载体pUC18的EcoRI和HindIII位点之间，得到pUC18‑ccdB质粒，然后将pUC18‑ccdB质粒、D...
- 牛晓磊许文茸刘秦冯世鹏何朝族
- 文献传递
- 一种微小RNA分子及其应用
- 本发明公开了一种微小RNA分子及其应用。miRNA分子的核苷酸序列如SEQ ID NO.1所示，miRNA分子的前体的核苷酸序列如SEQ ID NO.2所示，miRNA分子的初级前体的核苷酸序列如SEQ ID NO.3所...
- 冯世鹏郑运天刘欢周霞李慧萍牛晓磊
- 文献传递
- 一种适用木薯抗病研究的内参基因的筛选方法及应用
- 本发明提供一种适用木薯抗病研究的稳定内参基因的筛选方法及应用，包括：1)选取木薯候选内参基因，进行内参引物设计；2)木薯组培苗进行外源激素诱导处理、鞭毛蛋白处理，及不同品种的不同组织部位取样，RNA提取，合成cDNA样本...
- 陈银华向黎牛晓磊夏薇耿梦婷王红刚朱寿松黄思源
