门阳
- 作品数：12 被引量：49H指数：5
- 供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
- 发文基金：首都医学发展科研基金北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目北京市科委科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 临床医学专业社区实践教学管理体系建设——以北京朝阳医院实践教学管理为例
- 随着现代医学模式和医学人才培养观念的转变，社区卫生以“预防、医疗、康复、保健、健康教育、计划生育指导”为内容的服务模式越来越被重视。随着医改政策的实施和落实，社区医学教育越来越受到重视，对医学生的知识能力水平培养，对社区...
- 门阳
- 关键词：本科生教学管理
- 计划-执行-检查-处理循环管理法在医务人员继续医学教育管理中的应用被引量：2
- 2016年
- 中国继续医学教育管理开展以来,已经历了15个年头。但许多时候,完成每年要求的25学分,成了大多数人完成继续医学教育的首要任务。本文介绍了首都医科大学附属北京朝阳医院2010-2014年继续医学教育的管理经验,利用计划-执行-检查-处理循环(PDCA)管理办法,以科室为基本单位,根据自身需要制定学习计划,按计划进行组织学习,上级部门给予政策及经费支持,并定期检查。开展此方法 5年来,继续医学教育参与率、通过率均逐年提升,并且激发了医务人员主动学习的积极性,转变了完成学分就是完成继续医学教育的局面,提高了学习热情,达到了良好的学习效果。
- 张瑜门阳南静安娜
- PBL教学法在卫生法学专业本科教学中的效果分析被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨PBL教学法对医学法学专业本科教学效果的影响。方法:对2006级和2007级卫生法学专业本科生分别采用PBL教学法和传统教学法,课程结束后采用医学教育环境评估量表(DREEM)和闭卷考试成绩评价教学效果。结果:PBL教学组和传统教学组的DREEM量表总分分别为147.06±20.03和132.86±15.21,两组有显著性差异(P<0.01),各下位量表分数的差异也均有显著性(P<0.05),实验班的总分高于对照班,有显著性差异(P<0.05)。实验班病例分析考试成绩高于对照班(P<0.05);基础知识考试实验班平均考试成绩略高于对照班,但无显著性差异(P>0.05)。对PBL教学法看法的调查显示,76%实验班同学喜欢PBL教学法,75%同学认为PBL教学提高了自学能力,24%同学认为调动了学习的积极性。结论:PBL教学法能显著改善教育环境、提高教学效果。
- 门阳田平
- 关键词：本科生教育
- 药品不良反应循证医学证据关联性评价方法学的教学体会被引量：4
- 2011年
- 目的:为提高药品不良反应循证医学证据关联性评价方法学的教学水平提供参考。方法:总结药品不良反应循证医学证据关联性评价的教学体会,采用启发式教学方法并配合多媒体授课,同时结合以问题为导向、启发式提问及经典案例介绍的教学方法,激发学生学习兴趣。结果与结论:笔者的教学实践证明,多种教学方法联合运用,有助于提高学生学习兴趣,提高教学质量,培养学生药品不良反应病因学循证诊断、处理以及循证医学实践中的药品不良反应临床判断能力。
- 杜广清张祥华门阳吴华魏永祥
- 关键词：循证医学启发式教学药品不良反应
- 新形势下北京某三级医院医学研究生培养中出现的问题及其应对策略分析
- 2022年
- 目的调查新形势下医学研究生培养中出现的问题,并逐一分析可能的原因及应对策略,为医学研究生教育提供有益参考。方法抽取首都医科大学某三级医院2019至2021级共120名临床医学及相关专业的硕士和博士研究生进行匿名问卷调查。在学业、规范化培养(简称规培)、人际交往、职业规划等四个维度下设置17个具体条目,并采用李克特计分法设计调查问卷。结果分析发现四个维度下17个条目得分的平均值在1.77〜3.82分。学业维度显示新形势下对博士课题的影响大于硕士研究生[(3.13±0.68)分比(2.73±0.65)分,P=0.005]。规培维度上低年级硕士与应届硕士毕业生对规培的期望存在差异。人际交往维度结果显示应届硕士与导师的沟通优于低年级硕士[(3.27±0.65)分比(2.95±0.63)分,P=0.013]。职业规划维度结果显示硕士研究生愿意继续做一名医师的意愿强于博士研究生[(4.05±0.97)分比(3.71±0.73)分,P=0.037]。结论新形势下,硕士和博士、硕士低年级和应届硕士毕业生之间对部分问题的看法存在明显的差异,应该针对性地提出解决办法。
- 安娜李登科门阳梁勇柯山
- 关键词：临床医学教育
- 以问题为导向的教学法在医学生消毒隔离知识培训中的应用被引量：7
- 2015年
- 目的探讨以问题为导向的(problem-based learning,PBL)教学法对医学本科教学在消毒隔离知识培训中应用的效果,加强学生对医院感染消毒隔离知识认知,减少职业暴露发生。方法对2009级和2010级临床医学专业本科生40名学生,分别采用PBL教学法和传统教学法,培训结束后采用调查问卷表和临床技能综合考试成绩评价教学效果。结果 PBL教学组和传统教学组各20名学生的调查问卷表总分,分别为(126.25±18.16)分和(115.76±15.01)分,两组差异有统计学意义(P<0.01);PBL教学组技能操作中手卫生、无菌技术、穿脱手术衣、针刺伤处理的考试成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05),理论知识考试PBL教学组平均考试成绩略高于传统教学组,差异无统计学意义;PBL教学组的总分明显高于传统教学组。结论 PBL教学法能显著改善教学环境、提高教学效果。
- 门阳王瑛贾慧敏南静安娜
- 关键词：医学本科生消毒隔离
- 外科专业医学生就业困难的原因分析及指导对策被引量：1
- 2014年
- 随着我国高等教育招生规模的不断扩大,每年进入就业市场的医学毕业生数量持续增加。医学毕业生就业难问题已经引起了全社会的普遍关注。深入分析造成外科专业医学生就业困难的原因,从根本上找到一条促进外科专业医学生就业之路是迫切需要解决的问题。本文从主观、客观等层面分析了医学毕业生就业难的原因,并提出了加强就业指导,将就业与创业相结合,鼓励外科专业医学生创业,用创业带动就业等解决方法推动就业。倡导社会各个层面应该为外科专业医学生的就业和创业提供良好的支撑平台,通过完善就业服务来解决外科专业医学生就业难的问题。
- 安娜门阳张瑜南静柳柳李晓霞
- 关键词：就业
- 浅述我国现阶段青年医师培养的难点及对策被引量：9
- 2011年
- 论述了国内现阶段青年医师培养的难点,包括医学在青年人心目中的定位发生偏移、青年医师培养的周期明显延长、功利化思维让青年医师继续教育工作日趋边缘化、国内现阶段医患关系失衡束缚了青年医师科学精神和创新能力的培养以及收入偏低让青年医师难以独善其身;在此基础上提出了现阶段青年医师培养的对策,包括思想意识上要正确认识青年医师培养的重要性和艰巨性、文化层面上要以正确的人生价值观引领青年医师成长、管理层面上要强调学科带头人在青年医师培养中的关键作用以及操作层面上要抓好人才培养的重要环节。
- 孙文兵门阳张瑜孙继红李小红魏永祥沈雁英
- 关键词：青年医师
- 对我校卫生法学专业课程设置的调查与分析被引量：1
- 2010年
- 由于医患矛盾日益突出,医疗纠纷案件数量快速增长,使培养既具备医学知识,又精通法律的复合型人才尤为重要。同时对于改善医患关系,建设和谐的医疗环境具有重要意义。本文针对首都医科大学开设的卫生法学专业课程设置进行了调查与分析。并对专业设置提出了建议。
- 张靖南静门阳张瑜孙文兵
- 关键词：卫生法学课程设置
- 浅谈如何做好医院的科研管理工作被引量：9
- 2011年
- 当前,医学发展迅猛异常,科技创新主导了医学发展的速度和前进方向。科技创新尤为重要。同时,要制定相应的科研发展政策,规范医院的科研工作,对科学研究及人才培养提出完善、系统、可实施的目标和规划,使科研管理工作有序进行,以实现有效的管理。
- 门阳南静安娜张瑜魏永祥
- 关键词：科研管理
