金丽琴
- 作品数：12 被引量：10H指数：1
- 供职机构：江苏省外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 数字化校园的教学应用初探
- 2016年
- 随着教育信息化的发展,数字化校园通过数字技术结合学校各项工作,深刻影响着校园生活的方方面面,特别是在教学应用方面,更发挥着不可替代的作用。本文就数字化校园在教学应用中课前准备、课堂教学、课后管理的三个方面,深入分析了数字化校园的教学应用为师生带来的便捷,并从一线信息技术教师的角度多方面体验其功能。
- 金丽琴
- 关键词：数字化校园信息技术教学应用
- “教学做合一”提高学生综合实践能力——陶行知教育思想在信息技术教学中的一点思考被引量：1
- 2014年
- 陶行知先生提倡的"教学做合一"的理念,要求我们将"教"和"学"运用在"做"中,通过"做"来实现教学。信息技术学科是一门对学生实践要求较高的学科,本文通过信息技术教学中对于教、学和做的一点思考,强调教师要牢牢掌握因材施教、生活教育和师生共做的教学方法,提高学生的综合实践能力。
- 金丽琴
- 关键词：教学做合一因材施教生活教育
- 深度学习视角下信息技术与高中生物学科的融合教学被引量：7
- 2022年
- 生物学科一直是我国高中教学阶段的重要课程,课程设置目的是让学生掌握生命科学,了解生命的产生、生长以及消亡全过程,逐渐对自身以及世界形成清晰的认知。生命科学的发展前景较为广阔,高中阶段作为培养生命科学人才的摇篮,更是为生物技术的发展奠定了基础。
- 金丽琴
- 关键词：高中教学信息技术生物学科融合教学高中阶段
- 基于深度学习的数字化教学资源建设及应用实践
- 2024年
- 在当前信息化社会背景下,数字化教学资源已成为现代教育体系不可或缺的重要组成部分。深度学习能够助力构建更加丰富多元、情境化且具有高度互动性的教学资源。基于深度学习的数字化教学资源不仅有力地支撑了课堂教学改革,也有助于打破地域界限,促进优质教育资源的共享,对于推进教育公平与教育质量的整体提升具有重要的现实意义和战略价值。
- 金丽琴
- 关键词：资源建设
- “四感”教学:构建中学生信息社会责任的防火墙被引量：1
- 2023年
- 本文从青少年沉迷网络案例谈起,指出加强中学生信息社会责任培养的重要性。通过对信息社会责任的分析解读,结合信息技术课堂实践,提出“四感”教学策略:增强真实感、提高存在感、培养获得感、激发荣誉感,进而实现对中学生信息社会责任的培养。
- 金丽琴
- 关键词：信息技术课教学策略
- 基于VR/AR技术的高中生物学教学实践研究——以“酵母菌”高三大单元专题复习为例
- 2024年
- 以“酵母菌”高三大单元专题复习为例,利用VR/AR技术具有虚实的沉浸性、实时交互性、三维构想性的特点,让学生走进酵母菌的微观世界,沉浸式地观察酵母菌的结构和生殖、探究酵母菌的代谢和种群数量的变化、开展利用酵母菌制作果酒常规实验和利用VR/AR技术模拟制作果酒,使学生亲历实验的微观现象,打破常规实验的长时空局限,达成对所学知识的内化与关联,构建知识体系,形成一定的生命观念,发展学科核心素养。
- 金琦金丽琴
- 关键词：酵母菌
- 以信息技术促进生物学深度学习
- 2024年
- 现代教育重视深度学习,强调有意义的知识建构。信息技术在表征学习情境、行为投入、评价反思等方面具有显著优势。结合深度学习的环节和核心要素,以信息技术与教学内容的深度融合为基础,构建深度学习的教学路径及基本行为框架,发挥信息技术在生物学教学中的优势作用,以期为一线教师提供参考。
- 金丽琴
- 关键词：信息技术生物学教学教学路径
- E时代下培养高中生信息素养三部曲被引量：1
- 2014年
- 信息泛滥的今天,人们要迎接信息社会的挑战,就必须具备解决问题的综合能力,要提高解决问题的综合能力必须具备一定的信息素养。在E时代的今天,作为担负祖国未来的高中生,必须具备较高的信息素养。本文针对培养高中生信息素养的三个方面:多渠道获取信息;正确、娴熟利用信息;利用信息发展新信息。本文结合我校实际情况,着重从掌握计算机应用技能和培养创新精神两个方面,阐述了如何培养学生的信息素养。
- 金丽琴
- 关键词：E时代信息泛滥法律意识教学录像技术课堂
- 计算思维能力培养下“五维”项目场景的设计与实施
- 2024年
- 随着互联网与数字技术高速发展,高中生要适应未来发展,需要培养计算思维能力。本文探讨了通过设计“五维”项目场景来培养高中生计算思维能力的重要性及其方法。通过“看、听、说、触、感”五个维度对项目场景进行设计,在问题界定与抽象、建模与数据组织、分析与综合、算法设计与实现、迁移与应用等方面全面培养学生的计算思维能力。通过“五维”项目场景设计,能够有效地促进学生的全面发展和终身学习能力的培养。
- 金丽琴
- 关键词：计算思维
