赵思婷
- 作品数：17 被引量：56H指数：5
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题肇庆市科技创新计划项目广东省肇庆市科技创新计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系构建与实践被引量：17
- 2011年
- 指出目前高职高专医学检验技术专业实践教学中存在的薄弱环节,以培养医学检验技术专业学生职业技能与职业素质为主线,构建基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系,有效培养学生职业综合素质,提高毕业生岗位适应能力。
- 植瑞东梁琼芳赵思婷伍华颖吴文奇
- 关键词：工学结合实践教学体系
- 常染色体显性遗传先天性核性白内障家系的致病基因突变研究
- 2017年
- 目的对一个常染色体显性遗传先天性核性白内障家系的致病基因突变进行研究，探索其潜在的分子遗传学缺陷。方法选择一个确诊为常染色体显性遗传先天性核性白内障家系，随机选取家系中的6例白内障患者为实验组，6名有血缘关系的正常成员为对照组，常规采集外周血5ml，提取基因组DNA，应用PCR直接测序法对实验组和对照组的基因片断进行先天性核性白内障候选基因的突变检测，并对测序结果进行分析。结果实验组的GJA8基因出现了c．139G〉A的错义突变，对照组未出现该突变。结论在中国家系的GJA8基因外显子上发现了新的突变点（D47N），为研究先天性核性闩内障的分子发病机制、基因诊断和基因治疗提供了科学的理论依据。
- 植瑞东何夏怡赵思婷
- 关键词：常染色体显性遗传先天性核性白内障致病基因
- 经典型苯丙酮尿症患者的致病基因突变分析被引量：4
- 2018年
- 目的 分析经典型苯丙酮尿症患者的苯丙氨酸羟化酶致病基因的突变类型,为本病患者的基因诊断和产前诊断提供科学的理论依据.方法 随机收集36例确诊为经典型苯丙酮尿症的患者为实验组,36名无血缘关系的正常成员为对照组,应用PCR直接测序法分别对实验组和对照组的苯丙氨酸羟化酶基因进行检测分析.结果 在实验组36例患者的苯丙氨酸羟化酶基因的13个外显子中,共检出63个突变基因,分属21种类型,总检出率为87.50％.其中突变频率最高的基因为R243Q（27.78％）,其次为EX6-96A＞G（11.11％）、R413P（5.56％）、R111X （4.17％）、R261Q（4.17％）、Y356X（4.17％）和V399V（4.17％）.突变位点分布在第3、5、6、7、9、10、11、12外显子,其中第7外显子发生的突变最多（40.28％）,其次为第6外显子（13.89％）、第11外显子（11.11％）和第12外显子（8.33％）.此外,测序结果还显示第12外显子发生了D415Y错义突变,对照组未见此突变,经查阅国际PAH基因突变数据库,未见D415Y突变的相关报道.结论 广东省肇庆地区经典型PKU患者的热点突变基因为R243Q、EX6-96A＞G、R413P、R111X、R261Q、Y356X和V399V,突变区域主要分布在第6、7、11、12外显子.此外,在第12外显子发现了D415Y新突变,此发现丰富了中国人群的PAH基因突变谱.
- 植瑞东何夏怡赵思婷吴文奇宁红珠
- 关键词：苯丙酮尿症苯丙氨酸羟化酶致病基因
- 医学检验技术专业学生生物安全意识的培养被引量：6
- 2016年
- 针对医学检验技术专业学生在实验中存在的生物安全问题,探讨在校期间对学生开展生物安全知识教育与技能培训的方法,增强学生生物安全意识,提高其生物安全防护能力。
- 赵思婷植瑞东
- 关键词：医学检验技术专业安全防护
- 临床分子生物学检验课程建设与实践被引量：2
- 2019年
- 近年来,分子生物学技术在医学检验专业运用越来越多,分子检验的新技术新方法不断涌现,从而对医学检验专业的课程以及实践提出更高要求。现今检验科主要应用分子生物学技术检测HBV、HCV、HPV分型、地贫基因检测等,随着PCR技术、蛋白电泳和印迹技术以及流式细胞仪检测技术的日趋成熟,这些技术运用于临床检验的比例会大大提高。因此,分子生物学检验课程的建设和实践教学显得尤为重要,在检验各大类子学科的比重应当适当增加,分子生物学检验课程的开展有利于学生更快融入检验科的日常工作中,提高工作效率。
- 陈立强伍华颖赵思婷陈嘉雯彭淑莹
- 关键词：分子生物学技术课程建设
- 过表达MST-1基因对大鼠INS-1细胞增殖与凋亡的影响
- 2019年
- 目的探讨过表达哺乳动物不育系20样激酶-1(MST-1)基因对大鼠胰腺β瘤(INS-1)细胞增殖与凋亡的影响。方法转染pJ3H-HA-MST-1质粒于INS-1细胞,设为实验组,另设立对照组(空载体),利用Western blot检测MST-1、Bax、Bcl-2和Caspase-3蛋白表达水平,CCK-8法检测各组细胞活性。结果实验组通过pJ3H-HA-MST-1质粒转染细胞后,MST-1、Bax和Caspase-3蛋白表达水平较对照组增高,而Bcl-2表达降低,差异有统计学意义(P<0.05)。CCK-8法检测结果显示过表达MST-1对INS-1细胞的增殖有明显的抑制作用。结论 MST-1基因过表达可诱导INS-1细胞凋亡,这可能是2型糖尿病中胰腺β细胞凋亡形成的机制之一。
- 陈立强王洋洋伍华颖赵思婷陈嘉雯彭淑莹
- 医学遗传学教学现状与改革措施被引量：7
- 2017年
- 医学遗传学是介于基础和临床之间的一门应用性很强的学科。本文针对高职高专医学遗传学教学中存在的主要问题,阐述有效提高教学质量的改革措施。
- 植瑞东何夏怡赵思婷
- 关键词：医学遗传学教学现状
- 高职高专医学检验技术专业综合实训的实践与探讨被引量：3
- 2012年
- 目的探讨综合实训在高职高专医学检验技术专业实训教学中开设的重要性并评价教学效果。方法根据教学进度安排,在高职医学检验技术专业学生临床实习前两周开设综合实训,并在2007级和2008级学生实习完毕返校后对其进行问卷调查。结果两个年级分别有94.7%和95.7%的学生认为综合实训增强了自己的实际操作能力和对综合知识的运用能力。结论综合实训强化了学生的职业技能和职业素质。
- 吴文奇植瑞东谢永平伍华颖赵思婷黄卓锐
- 关键词：高职高专综合实训
- 谈高职医学检验技术微生物学检验实训教学改革实践与探索
- 2011年
- 医学检验的迅速发展，对高职医学检验技术教育提出了更高的要求，遵循高职以“能力为本教育”的指导思想及“就业为导向”的基本原则，笔者采用改善实训条件、优化实训内容，考核方式多样化等方式对微生物检验实训教学进行了改革。结果表明，通过教改提高了学生观察、思考、分析和解决问题的能力，培养了学生勤奋、严谨的学风和科学的态度，而且初步具备了临床微生物检验的基本方法和技能，为他们将来工作奠定了扎实的基础。
- 吴文奇植瑞东赵思婷伍华颖
- 关键词：高职微生物学检验实训教学
- 基于工学结合的医学检验技术专业实践教学目标体系的构建与实施被引量：9
- 2011年
- 实践教学目标是实践教学应达到的标准,基于工学结合的实践教学目标体系要根据专业人才培养目标和培养规格要求,围绕职业岗位能力和职业素质培养进行构建;实践教学目标体系可通过在人才培养方案中明确职业岗位技能培养要求、以职业岗位能力培养为主线构建实践课程体系、将职业资格标准融入实践教学、以工学结合为切入点开展递进式实践教学活动和改革课程考核方式等途径实现。
- 植瑞东梁琼芳吴文奇伍华颖赵思婷
- 关键词：工学结合实践教学
