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赵志梅

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:郑州经济管理干部学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇网络教学
  • 1篇信息时代
  • 1篇学校教学
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇主页
  • 1篇网络
  • 1篇教学主页
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇郑州经济管理...
  • 1篇中州大学

作者

  • 3篇赵志梅
  • 1篇尤胜

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇郑州经济管理...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在教学中要真正体现学生的主体地位被引量:2
2003年
应试教育体制下学生学习负担过重,许多教师只注重学生死记硬背概念、性质、法则和公式,拼命搞"题海战",追求惟一的标准答案,忽视了对学生创新能力的培养。长此以往,学生想像能力缺乏,不会灵活运用所学知识解决实际问题。所以课堂教学应重视保护学生的好奇心和求知欲,用多种手段和方法充分调动学生学习的积极性和主动性,真正凸现学生的主体地位,使他们成为主动的探究者。
赵志梅
关键词:思维方法师生关系教育模式
信息时代的网络教学被引量:2
2005年
本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,网络教学对学生、教师的新要求以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,列举了几种网络教学方式。
赵志梅
关键词:信息时代学校教学网络教学课堂教学
网络教学与实践被引量:2
2005年
对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet上(个别学习,一对一,一对多,多对多)的教学模式。并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系,及网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点。最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。
赵志梅尤胜
关键词:网络教学教学模式教学主页
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