赵俊峰
- 作品数：17 被引量：31H指数：3
- 供职机构：太原大学外语师范学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 无纸化考试系统的设计与实现被引量：7
- 2010年
- 无纸化考试具有题库的开放性、试题的随机性、考试的灵活性和真正的限时考试等特点,它已成为目前标准化考试的方式之一.无纸化考试系统采用VFP作为开发平台,在开发中使用面向对象程序设计为开发方法,使用关系数据库为题库数据模型.无纸化考试系统利用随机函数、定时器、选项按钮组和命令按钮等控件实现了试题的随机抽取、无纸化考试和评分汇总等功能.可以作为学校机房考试的考试系统使用,在提高考试效率的同时,实现考试的公平性、科学性和时效性.
- 赵俊峰
- 关键词：考试系统题库无纸化
- 应用问题探究模式的程序设计教学——以“For循环语句”的教学为例
- 2009年
- 程序设计是一门理论和实践相结合的计算机专业课程。如何实现程序教学的结构化、趣味化呢？在多年的程序教学中，笔者发现在利用问题探究教学模式进行教学，可以提高教学的效率和效果。
- 赵俊峰
- 关键词：程序设计教学循环语句计算机专业课程教学模式趣味化
- 浅析课件的类型及其应用被引量：2
- 2010年
- 课件是计算机辅助教学的主要形式,在教学中引入课件不仅有利于教师的教,还有利于学生的学。在教学中使用课件可以突出教学重点,突破教学难点,实现教学目标,提高教学的效率和效果。课件可以根据其组织形式、呈现方式、教学功能和制作软件等进行分类。在课件制作时要根据教学目标、教学内容、教学对象及教学方法的不同,选择适合的课件类型进行设计与实现。
- 赵俊峰
- 关键词：课件多媒体网络
- 上机计费管理系统的设计与实现
- 2010年
- 随着计算机技术的发展和普及,目前大学机房已逐步由单一为课堂教学服务向多元化的开放式的学生自主上机环境过渡.上机计费管理系统正是能自动完成学生上机、下机、交费、续费及费用查询等功能的应用软件.上机计费管理系统以关系模型为数据库模型,以面向对象程序设计为开发方法,以域天YT88加密狗为加密工具,以Installer VISE为打包和安装程序软件.上机计费管理系统的使用可以提高机房学生上机管理的效率.
- 赵俊峰
- 关键词：关系数据库
- Flash CS3动画制作与实例研究被引量：1
- 2010年
- Flash是目前最流行的二维动画制作软件,以矢量技术和流媒体技术为核心,制作的动画短小精悍,被广泛应用于网页动画、教学课件、电视广告、游戏开发等作品的设计中。本文先介绍了Flash CS3动画制作的相关概念和动画类型,然后通过实例阐述了Flash CS3各种动画的制作方法和过程。
- 赵俊峰
- 关键词：FLASH动画遮罩
- 浅谈Authorware动画的制作与应用被引量：3
- 2010年
- Authorware是功能最为强大的多媒体制作软件,它提供了强大的集成交互功能和丰富的动画制作功能。通过实例归纳总结了Authorware中制作和实现动画的四种方法,其中利用移动图标只能制作位移动画;利用显示、等待和擦除图标可以制作非位移动画;Authorware专门提供了插入外部动画的数字电影图标和插入菜单以实现动画文件的导入和控制;还可以利用判断图标和计算图标通过编程的方法制作精美别致的动画效果。
- 赵俊峰
- 关键词：AUTHORWARE动画图标
- Excel中函数的使用技巧与实例被引量：2
- 2010年
- 文章通过学生成绩与等级评定表、全国计算机等级考试成绩表、员工信息一览表三个实例表格阐述了RANK、IF、MID、MOD、AND、YEAR和NOW等函数的用法和技巧。在利用Excel的函数解决较难的数据计算问题时,往往需要多个函数的联合使用才能实现。
- 赵俊峰
- 关键词：EXCEL函数
- 高职高专计算机实训教学改革与研究被引量：5
- 2010年
- 本文先分析了高职高专计算机实训教学的现状,然后阐述了高职高专计算机实训教学改革的途径,最后通过实训教学改革实例：《Flash动画制作》中＂遮罩动画的制作＂,对当前高职高专计算机实训教学改革做了分析和点评。
- 赵俊峰
- 关键词：高职高专计算机实训
- 《C语言程序设计》中“循环结构”教学探析被引量：2
- 2008年
- 对《C语言程序设计》中"循环结构"单元教学从分析、设计、实施等环节进行了详细的探究和归纳。在"循环结构"的单元教学中利用问题探究、范例教学等教学理论,利用多媒体技术和网络技术等现代教育技术手段,充分挖掘"循环结构"单元教学内容各知识点之间的内在本质和外在联系,通过课堂探究和上机实践,培养学生利用循环解决问题的能力,以及自主创新、团结协作的人文精神。
- 赵俊峰
- 关键词：教学
- CAI中计算机技术的应用与研究被引量：1
- 2011年
- 随着计算机技术的发展,计算机辅助教学的应用范围越来越广,教学成效也显著提高。在计算机辅助教学中引入多媒体技术、网络技术、数据库技术和人工智能技术,不仅可以为教学提供逼真、开放、共享和互动的教学情境,为学生提供适合自己个性发展的学习方式和学习资源,还可以提高课件的开发和利用效率,实现科学合理的无纸化考试,从而实现教学目标的最优化。
- 赵俊峰
- 关键词：CAI多媒体数据库人工智能云计算
