许莉
- 作品数：9 被引量：36H指数：2
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 广西城镇群众广场体育活动的开展现状与研究——基于对平南县的调查
- 2018年
- 采用文献资料法,数据统计法和问卷调查法对平南县广场体育活动相对集中的锻炼场所的参与者进行调查与分析.结果表明:广场体育是一种技术含量、运动器材和运动消费都不高的体育运动;随机抽查的参与者中,有38%的群众能做到每天参加一次;中老年人群比例较大;居民参与广场体育运动的期望是在锻炼身体的前提下娱乐身心,并且希望政府或者相关部门能加大对广场运动硬件设施的建设投入,积极组织开展一些相关活动.
- 许莉覃庆耀
- 关键词：广场体育全民健身群众
- 高校体育教学“翻转课堂”模式构建研究被引量：5
- 2018年
- 随着社会的发展和时代的进步,高校学生的思想也在不断的发生改变。学生对学习等各个方面的要求也在不断提高。传统的体育教学方式已经无法满足现代高校体育课堂的需求。面对这样的问题,高校体育教师需要及时的改变授课思路,找寻新的授课方式。"翻转课堂"是一种新型的教学模式,在高校体育教学中,利用这一模式进行教学,可以激发学生的活跃度,培养学生的兴趣,本文采用文献资料法,以"翻转课堂"为教学模式新思路,进一步培养学生自主、探索和创新的能力,拓宽学生的眼界和思维,激发学生学习的空间,形成教学融于课堂的学习环境,弥补教学中课堂学习的不足,强化理论分析,提高教育质量。目前高校对体育教育重视程度不够,造成体育课程教育的缺乏。本文主要从"翻转课堂"的模式出发,将对这一教学领域进行研究,提高教学质量。
- 许莉
- 关键词：高校体育教学
- 广西恭城县瑶族传统体育的发展研究被引量：1
- 2017年
- 广西恭城县的瑶族传统体育形式多样,丰富多彩,传承已有千年的历史,它再现了民族历史风貌、传承了民族传统文化、促进了瑶族人民的身心健康。通过对恭城县瑶族传统体育活动在民族节日的开展、群众的参与、政府的关注和参加民族传统体育运动会等方面的现状进行分析,存在着人员外流、后继无人、多元文化冲击、缺乏关注和资金投入有限、传统体育的产业化滞后等问题,提出政府、民间投资助力瑶族传统体育的发展、留住和引进传统体育人才、发展传统体育相关产业、引入学校课堂等的发展对策,以促进恭城县瑶族传统体育推广和发展。
- 安彦伟林安贵许莉
- 关键词：瑶族传统体育
- 体育教学中伤害事故发生的原因与预防被引量：1
- 2010年
- 体育教学是学以身体运动为主的教学形式,在体育教学过程中由于激烈的身体运动和对抗、碰撞等种种原因,再加上有些项目本身就有一定的危险性,因此很容易出现扭伤、摔伤、拉伤等运动损伤,有时甚至出现严重的伤害事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。因此,体育教师应充分掌握各体育项目容易发生伤害事故的原因与预防的措施。
- 黄家勇许莉
- 关键词：体育教学
- 少数民族传统体育的历史缘起与价值功能的时代演进被引量：2
- 2017年
- 采用文献资料法等,研究少数民族传统体育的历史缘起与发展变迁。主要结论:少数民族传统体育的产生与特定的时代背景以及社会结构相关,远古时期,种族繁衍、宗教信仰、族间竞争等衍生出原始的民族体育活动,然而随着经济与社会的发展,少数民族传统体育的价值追求也在发生着巨大变化,现代少数民族传统体育更加注重商业性、娱乐性、风俗性以及竞技性。
- 许莉韦经富安彦伟
- 关键词：群众体育少数民族传统体育本源
- 高校大学生体育健身意识的现状调查与分析——以钦州学院为例
- 2017年
- 该文运用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对钦州学院大学生的体育健身意识现状及存在问题进行调查分析,从中发现大学体育教学模式、健身场地不足等问题制约该校学生体育健身意识的发展。针对这些问题建议应加强体育健身知识教学,改进体育教学模式、加大体育健身场所建设等方面,加快学生的体育健身意识的培养与发展。
- 许莉
- 关键词：大学生体育健身意识
- 新升格本科院校公共体育校本课程开发设置探究——以钦州学院为例被引量：1
- 2010年
- 通过对钦州学院公共体育课程设置现状的分析研究,从校本课程设置的特点和价值等方面,来阐述钦州学院校本课程设置的必要性;拟从学校实际出发,以学生为本,开发适合新升格本科院校公共体育校本课程,为钦州学院公共体育校本课程的开发设置提供参考依据。
- 许莉黄家勇
- 关键词：公共体育校本课程
- 民间游戏资源在农村小学体育教学中的开发与利用被引量：25
- 2018年
- 民间游戏的引进,打破了体育教学改革的瓶颈,既呈现了学校体育特色,又传承了传统民间体育项目,逐步成为学校体育教学的新模式。但无论是民间游戏在农村小学体育教学的选改,还是运用,缺乏＂学生视角＂,缺乏＂基于学生,为了学生＂的选用策略,以致严重影响了民间游戏在小学体育教学中的运用实效。因此,坚持＂学生视角＂,是我们引入民间游戏,开展民间游戏活动的出发点和归宿。基于这样的理念,我们结合学校实际情况,具体阐述了基于学生视角的农村小学民间游戏选改策略和运用策略,以期引发大家的借鉴和思考。
- 许莉
- 关键词：民间游戏体育教学
