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许秀珍

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：温州师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇动作表象
  • 1篇形象思维
  • 1篇知识
  • 1篇认识教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇生物学知识
  • 1篇思维
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程
  • 1篇教学个案
  • 1篇个案
  • 1篇表象
  • 1篇传统教育

机构

  • 2篇温州师范学院

作者

  • 2篇许秀珍
  • 1篇夏抗生
  • 1篇陈小真

传媒

  • 1篇学科教育
  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1996
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于初中活动课程基本模式的设想和教学个案的设计
2000年
中学课程体系由学科课程和活动课程组成。我们认为 ,活动课程应是以学生自主活动为主 ,培养学生全面素质的一门综合课程。这不是学科课程的补充或延伸 ,它是与学科课程相对独立的课程。活动课程不宜分得过细 ,根据当前实际情况 ,我们建议活动课程分为规定学习内容和机动学习内容两大块。本文还对初中活动课程的教学时数 ,初一年级活动课程的规定学习内容作了具体设想 ;列出初一年级各活动内容的教学目标 ;及四个教案作为教学模式 。
陈小真许秀珍夏抗生
关键词：活动课程教学
重新认识教学中的形象思维被引量：2
1996年
重新认识教学中的形象思维温州师范学院许秀珍温州天河中学王仁博从美国生理心理学家斯佩利的裂脑研究取得突破之后，许多研究又证实了功能偏侧化了的大胁半球存在着相互协同的活动。有些学者运用脑科学研究成果，结合教育现实，认为教学中抽象思维和形象思维应是相互渗透...
许秀珍王仁博
关键词：生物学知识生物学教学动作表象传统教育
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共1页<1>
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