袁军
- 作品数：24 被引量：148H指数：4
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育委员会重点学科基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律理学更多>>
- 字母异同判断中场依存—独立性与大脑右半球机能专门化关系的研究被引量：2
- 1992年
- 本研究根据大脑两半球机能专门化的基本知识和《镶嵌图形测验》的特点,提出了关于场独立性个体与场依存性个体之间在大脑右半球机能专门化程度上存在着差异的假设,并预言在一侧半视野速示条件下,当要求被试以有利于大脑右半球专门化机能的方式来判断字母形体异同时,场独立性样组的左侧半视野反应时将显著短于场依存性样组的,同时前者的两个半侧视野间的反应时也会有显著差异。实验证实了预言,从而支持了上述假设。
- 袁军洪德厚
- 关键词：大脑心理学
- 一名小学生的不端行为矫正案
- 2006年
- Z是男孩，有行为不端，且“屡教不改”。本研究以操作性条件作用学习理论分析之．发现以往的训导模式之所以无效，是因为只讲惩罚。于是提出一个新模式，它着眼于强化，而以3种提醒为Z提供强化的机会。新模式运作了8个月，设计的检验证实了Z的行为得到显著的矫正。
- 袁军周玉麟
- 关键词：心理辅导个案研究德育
- 智力和父母受教育程度对学习成绩的影响力研究
- 1998年
- 引言 我国科学研究的其他领域都非常重视提供系数或参数,声明约束条件,圈定解释范围。相比之下,在把教育当作一门“科学”来研究的领域里,这么做的不多。譬如谁都知道学习成绩是“多因素”决定的,可教育的科学研究却很少提供证据表明:就我国特定时期,特定地域的特定总体而言,究竟是什么名称的“因素”,以多大的力量,影响着学生的什么成绩。
- 袁军高剑毓董瑾
- 关键词：数学成绩智商
- 全文增补中
- 我国当代青少年情感素质现状调查被引量：78
- 2009年
- 本研究在青少年情感素质理论和发展的情感分类思想指导下,在理论构想与实践探索相结合的基础上,编制了富有原创性的内含6个分问卷、可测查青少年2层次6大类29种情感发展状况的调查工具——《青少年情感素质问卷》,并以此对我国3类地区9大城市及其郊县的117所学校的25485名青少年学生进行首次大规模情感素质测查。结果发现:我国青少年情感素质整体上处于积极正向状态,但亟待提高;男女生情感素质主要存在结构性差异;情感素质未随学段升高而提高,反有下降趋势,其中乐学感和自信感下降达显著水平;情感素质与学习成绩的自我评价、父母受教育程度呈正相关;师生关系良好、教师有情施教对青少年学生各方面情感素质发展具有重要而直接的促进作用。
- 卢家楣刘伟贺雯袁军竺培梁卢盛华王俊山田学英
- 关键词：青少年情感情感素质问卷
- “不可能答数”之探源
- 1998年
- 我们偶然得知,在某小学三年级的数学考试中,应用题的得分率最低,教师认为这主要是学生“粗心的计算错误”造成的,在察看了几份答卷后,我们发现一种可以名之为“实际上不可能答数”的错误。例如在行程问题上,有的答数表示飞机总共飞了(-X)公里;在工程问题上,筑路的公里数也出现负数;
- 袁军凌玲
- 关键词：经验知识知识图式策略性知识得分率元认知心理反应
- 全文增补中
- 关于环型排列座位促进学生主动发言的研究被引量：1
- 1997年
- 引言不论小学、中学还是大学,教室里的座位传统上总是朝着讲台排放,有人形象地名之为"秧田式"排列。从70年代起,国外对这种排座方式与学生的学习成绩、课堂活动参与和课堂态度的关系进行了研究。一些涉及活动参与的研究观察到"前排—中间效应",即在课堂教学时,师生的言语相互作用集中在一个以前排为底,以座位方阵纵向2/3为高的三角形"活跃区"内。关于这个效应的环境解释认为。
- 袁军谢里一
- 关键词：课堂活动研究课课堂教学课堂讨论
- 让默然的知识流动起来被引量：10
- 2003年
- "知识"一词,当包括独立于"我"的观念存在和不离于"我"的知晓状态之二义,二义不但对应于英文 knowledge 的基本义,更是中华民族古往今来知识观的传统,可以归结为公共的书本知识和个人的经验知识。这一传统及其归结在当今翻新为关于"默然的"、"内隐的"或"隐性的"知识与学习的研究热点。本文侧重阐释了"默然的知识",并且在认同这样的知识管用和难以言表的前提下,提出了传播默然知识的若干途径。
- 袁军
- 关键词：知识观经验知识知识传播隐性知识内隐
- 对学生情感分类及其评价的研究
- 我国教学的新课程改革重视对学生情感的培养,需要我们对学生情感有更全面认识和更科学的评价。然而,在我国心理学中关于情感的种类,主要沿用前苏联心理学家的分类体系,将高级的情感分为道德感、理智感和审美感。随着人类社会的演进、社...
- 卢家楣樊琪袁军卢盛华贺雯刘伟
- 关键词：情感
- 文献传递
- 我国青少年道德情感现状调查研究被引量：51
- 2010年
- 在理论推演与实践探索基础上,编制了用于调查青少年道德情感的问卷工具。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年学生进行调查。结果表明:我国青少年道德情感总体正向积极但亟待提高;爱国感和关爱感发展可喜,正直感和责任感现状堪忧;女生道德情感及其关爱感和责任感优于男生;青少年道德情感与学业自评、师生关系、教师有情施教的状况同步发展。我们从中获得的教育启示是:青少年道德情感的现状既令人欣慰,又给人警示;青少年正直感和责任感的培养急需加强;学校教育在青少年道德情感培养方面大有可为。
- 卢家楣袁军王俊山陈宁
- 关键词：道德情感责任感
- 具身视野下的概念映射条件:环境温度对温度具身的影响
- 具身认知观点认为,人们的基本概念源自身体的感知体验.温度的具身化就是通过物理温度来理解并表达新的概念,从物理温暖映射到人际关系融洽(Williams & Bargh,2008;IJzerman,2009).最近,国外同行...
- 陈应骏袁军
- 关键词：环境温度
