您的位置： 专家智库 > >

蔡阿珍

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江湖州二中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇一体化
  • 1篇优美
  • 1篇阅读教学
  • 1篇说教
  • 1篇文学
  • 1篇文学作品
  • 1篇象意
  • 1篇小说
  • 1篇小说教学
  • 1篇小说主题
  • 1篇教学模式
  • 1篇笔调
  • 1篇边城
  • 1篇《边城》
  • 1篇冲淡

机构

  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇浙江湖州二中

作者

  • 2篇蔡阿珍

传媒

  • 1篇语文学习

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
言象意一体化模式在文学作品阅读教学中的运用
传统的文学作品阅读教学模式是以灌输式为主，由“言”直达“意”，既不去追问“言”由何而来，“意”从何而起，又不去设法展开据“言”、立“象”、明“意”的过程让学生自得，反而缩短、简化“过程”，以整齐划一的结论代替学生的体验过...
蔡阿珍
关键词：文学作品阅读教学教学模式
文献传递
我这样教《边城》
2005年
一、引言高中第四册以小说教学为主。传统的小说教学．一般是围绕理清故事情节、分析人物形象、揭示小说主题等步骤展开的，但是《边城》这篇小说，我就觉得它有与众不同之处。沈从文以恬静冲淡的风格，诗和散文般的笔调，平静舒缓的情节，亲切素淡的语言，给我们描绘出湘西边城的优美风光，反映了一种优美、
蔡阿珍
关键词：《边城》小说主题笔调冲淡小说教学优美
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0