蔡朝军
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：山东师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 德国启蒙运动时期的大学观研究——以哈勒大学和哥廷根大学为例
- 没有启蒙运动就不会有后来的学术和思想的发展,因为哲学、自然科学,以及史学与人文科学,无一不是在文艺复兴与启蒙运动的滋养下成长起来的.落后的政治经济文化条件虽使德国没有跟上欧洲其他各国启蒙运动的步伐,但进步的启蒙观念却通过...
- 蔡朝军
- 关键词：大学观大学改革
- 文献传递
- “教学做合一”视野下的农村中小学教师培训初探
- 2012年
- 陶行知的"教学做合一"理论,是在批判旧教育开创新教育的过程中提出的,不仅内涵丰富,而且具有批判性、创新性、实践性、主体性、灵活性等五大鲜明的理论特征,对于当今农村中小学教师培训中存在的诸如因循守旧、实践性知识偏少、学员的学和做被置于边缘等问题具有重要的指导意义。在"教学做合一"理论的指导下,农村中小学教师培训要转变培训理念,以实践创新能力的培养为目标,以学员为中心,在调研的基础上开发具有乡土味的课程内容,建立理论培训与实践训练相结合的课程体系,重视运用在实践中研究和反思的教学方法,真正实现教学做合一。
- 蔡朝军
- 关键词：陶行知教学做合一教师培训
- 理念之争——德国启蒙大学观与德国古典大学观之比较
- 2012年
- 德国启蒙大学观和德国古典大学观在德国乃至世界现代大学理念的演进过程中起着至关重要的作用,它们代表着德国现代大学理念的不同发展路径和双重的历史传统。时间上的前后相继使二者对大学存在共同的思考,而思想基础的不同又使二者在诸如大学的使命和任务、组织原则以及教学与科研三方面存在着差异。
- 蔡朝军
- 关键词：大学理念
