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蒋凯

作品数:132 被引量:1,106H指数:18
供职机构:北京大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理电气工程文学更多>>

文献类型

  • 117篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 5篇学位论文

领域

  • 119篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 4篇电气工程
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 94篇教育
  • 61篇高等教育
  • 24篇高校
  • 14篇学术
  • 10篇教育研究
  • 8篇教师
  • 7篇自主权
  • 6篇政府
  • 6篇社会
  • 6篇留学
  • 6篇办学
  • 5篇知识
  • 5篇文化
  • 5篇校办
  • 5篇教育学
  • 5篇高校办学
  • 5篇高校办学自主...
  • 4篇大学治理
  • 4篇中国高等教育
  • 4篇生发

机构

  • 124篇北京大学
  • 7篇华中科技大学
  • 6篇厦门大学
  • 5篇北京师范大学
  • 4篇教育部
  • 4篇人民教育出版...
  • 3篇教育部学位与...
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇清华大学
  • 2篇苏州大学
  • 2篇牛津大学
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇石河子大学
  • 2篇香港大学
  • 2篇北京教育科学...
  • 2篇斯坦福大学
  • 2篇波士顿学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 130篇蒋凯
  • 5篇陈学飞
  • 4篇王康丽
  • 3篇沈文钦
  • 2篇王晟
  • 2篇杨钋
  • 2篇陈廷柱
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  • 1篇覃文珍
  • 1篇刘旭东
  • 1篇姜勇
  • 1篇涂艳国
  • 1篇石卫林
  • 1篇秦琳

传媒

  • 11篇大学教育科学
  • 8篇比较教育研究
  • 8篇现代大学教育
  • 7篇教育发展研究
  • 7篇教育研究
  • 7篇高等教育研究
  • 7篇清华大学教育...
  • 7篇北京大学教育...
  • 5篇中国高教研究
  • 5篇学位与研究生...
  • 5篇苏州大学学报...
  • 3篇中国社会科学...
  • 2篇北京大学学报...
  • 2篇中国电机工程...
  • 2篇高等学校文科...
  • 2篇复旦教育论坛
  • 2篇重庆高教研究
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇华东师范大学...

年份

  • 4篇2024
  • 9篇2023
  • 13篇2022
  • 8篇2021
  • 8篇2020
  • 11篇2019
  • 9篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 6篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
132 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学教师学术创业的基础理论研究力作——《大学教师学术创业研究》评介
2023年
大学教师学术创业活动在我国高等教育界广泛存在,在“双创”背景下更受到国家政策的鼓励,但是,除了管理学领域的学者给予较多关注外,教育学领域的学者,应者寥寥。福建师范大学教育学院付八军教授长期从事创业型大学研究,在推出《教师转型与创业型大学建设》(该书于2017年获浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果三等奖)、《创业型大学本土化的中国模式研究》(该书于2019年获浙江省第二十届哲学社会科学优秀成果一等奖)两部专著后,从大学组织的学术创业转到教师个体的学术创业,再次推出《大学教师学术创业研究》(中国社会科学出版社2021年版)一书。
蒋凯
关键词:教师转型学术创业教师个体
全球私立高等教育发展影响的批判性分析被引量:1
2016年
私立高等教育包括多种类型,20世纪80年代以来全球私立高等教育发展主要体现为需求吸收型私立高等教育迅速增长。私立高等教育发展既有积极影响,也有消极影响。私立高等教育发展的积极影响包括扩大高等教育机会、缓解政府高等教育财政紧张、促使公立高校与私立高校相互竞争和提高办学效率。私立高等教育发展的消极影响包括教育质量相对低下、教育机会不公平加剧、专业和区域结构失衡,其原因在于没有坚持私立高等教育的非营利性质、缺乏政府和社会的监管。
蒋凯
关键词:私立高等教育私立高校民办高等教育
《全球化时代的高等教育:市场的挑战》后记
2013年
经闵维方教授、陈学飞教授和菲利普·G.阿特巴赫(Philip G.Altbach)教授推荐,我于2004年8月30日抵达香港大学,开始为期两年的博士后研究,研究方向为比较教育方法论.翌日上午,我如约到导师贝磊(Mark Bray)教授办公室拜会.贝磊教授征询我对两年博士后研究选题的意见,问我是否愿意研究全球化与比较教育研究的关系.当时,由于读过的有关全球化的文献比较少,对全球化的认识还不充分,
蒋凯
关键词:高等教育比较教育方法论后记比较教育研究
谁接受了博士教育:家庭背景对博士教育机会获得的影响被引量:7
2019年
“谁获得了教育”意味着“谁将会走在最前面”。博士是国家高级人才,越来越多的硕士生毕业后继续接受博士教育以获得竞争优势。通过对2017年全国学术型硕士毕业生的调查数据进行实证研究发现:在2017年调查的硕士毕业生中,19.31%选择继续攻读博士学位,4.5%选择出国留学,两者均以“双一流”建设高校学生居多;在博士教育阶段,家庭背景仍然对教育机会获得具有显著正向影响,且院校类型、专业分布为重要中介变量;相对于在国内读博,家庭背景越好的硕士毕业生越倾向于在海外接受博士教育。
刘凌宇沈文钦蒋凯
关键词:家庭背景博士教育海外留学
从多重比较的角度看教育制度研究被引量:2
2010年
大量的比较教育研究聚焦于教育制度。但是,这一关注点有时是模糊的,并且对分析单位缺乏清晰的界定。将教育制度作为比较教育研究的分析单位,有关的理论和方法问题需要深入细致的探讨。一些国家有多种教育制度,因而聚焦于教育制度的研究可以是国家内的,也可以是跨国家的。
蒋凯贝磊
关键词:教育制度跨国比较
中国高等教育交流及其对中国高等教育的影响
蒋凯
关键词:高等教育教育交流教育影响美国教育留学
荷兰与日本高等教育分权的比较研究被引量:2
2014年
分权已经成为一种全球性的高等教育管理改革趋势。荷兰和日本是推进高等教育分权的代表性国家,其高等教育分权在新公共管理改革背景之下产生,分权行动主要体现于大学部门。这两个国家在高等教育分权的背景和过程、政府与大学关系的变化、大学内部变化、高等教育分权等方面既有共性也有差异,在分权过程中存在一些尚未得到解决的悖论。在高等教育分权过程中,荷日两国政府保持强势地位,通过评估和认证等间接管理方式加强了对大学的管理。与过去相比,两国大学被赋予了一些新的权力,但是自主权并没有获得实质性的扩大。高等教育分权最关键的是在政府管理与院校自治之间保持适当的平衡,切实赋予高校充分合理的办学自主权。
蒋凯
关键词:高校办学自主权
来华留学生教育的瓶颈问题及解决措施被引量:30
2010年
近年来,来华留学生教育获得了蓬勃的发展,成为我国对外交流的一项重要内容和教育事业的重要组成部分。然而,在实践中,我国来华留学生教育的发展面临着教育层次偏低、学生所学专业和来源国别分布不平衡、战略地位未得到足够重视以及政策和规章制度不适应发展需要等一系列瓶颈问题,应该采取扩大来华留学生规模、加大政府奖学金规模和力度、建立来华留学预备制度、完善规章制度和管理体制、健全来华留学服务体系等一系列措施加以解决,以推进我国来华留学生教育的健康发展。
蒋凯
关键词:来华留学生教育留学教育高等教育
美国中小学教育教学特点探析
2022年
基于文献研究和实地调研,本文探析美国中小学校教育教学的主要特点,探讨其对我国基础教育改革发展的参考价值。美国中小学校将掌握语言作为重要的教学目标和内容,重视培养学生的阅读能力和表达能力;重视培养学生的独立思考能力,通过探究式学习等方式培养探究能力;实施学生综合评价,改革完善考试评价制度。美国中小学校教育教学既有特点和长处,也有缺点和不足,其促进学生核心素养发展的经验对我国中小学教育教学具有一定的借鉴意义。
覃文珍蒋凯
关键词:美国基础教育阅读教学
中美高等教育交流与中国高等教育思想观念的变革被引量:4
1999年
70年代末,随着中美关系的恢复和中国政府的工作重心转移到现代化建设上来,中国与美国的高等教育交流得以恢复并获得了迅速的发展,规模不断扩大,影响逐渐深入。对中国而言,与美国在高等教育与科学方面的交流已经成为最重要的对外学术关系。中美高等教育交流对中国产...
蒋凯
关键词:高等教育职能观
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