苏仙绒
- 作品数：8 被引量：27H指数：3
- 供职机构：运城学院生命科学系更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目运城学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 铜、镉胁迫对棉花幼苗抗氧化生理指标的影响被引量：1
- 2014年
- 以抗虫棉冀丰554、冀丰4号和普通棉晋棉47棉花幼苗为供试材料,采用室内水培方法,研究镉、铜不同浓度(0mg/L、5mg/L、15mg/L、50mg/L、100mg/L)胁迫对棉花幼苗POD、MDA、Pro三种抗氧化生理指标的影响。结果表明:随着铜、镉胁迫浓度的升高,棉花幼苗POD活性先升高后下降,MDA、Pro含量一直上升;对铜、镉胁迫的耐受能力晋棉47高于抗虫棉冀丰55和冀丰4号,但三品种对镉的耐性机制可能不同,晋棉47可能通过整体协调保护膜脂抵御胁迫,冀丰554以快速上升POD活性抵御胁迫,冀丰4号以快速上升Pro含量抵御胁迫。
- 苏仙绒马沛勤陈莉
- 关键词：棉花幼苗铜PODMDAPRO
- 运城盐湖4种藜科盐生植物叶的比较解剖研究被引量：12
- 2009年
- 应用扫描电镜和光学显微镜对山西运城盐湖周围盐渍环境中4种藜科(Chenopodiaceae)盐生植物叶的结构进行了比较解剖研究。结果表明,碱蓬(Suaeda glauca Bunge)和盐地碱蓬(Suaeda salsa(Linn.)Pall.)属真盐生植物,结构特征相似:叶线形、肉质化,表皮上气孔器密集,叶肉具有发达的储水组织细胞和栅栏组织。灰绿藜(Chenopodium glaucum Linn.)和西伯利亚滨藜(Atriplexsibirica Linn.)为泌盐盐生植物,其中,灰绿藜具有双细胞构成的盐腺,西伯利亚滨藜则具有盐囊泡,此外,两种泌盐盐生植物中存在的异细胞和含晶细胞,对适应盐生环境有积极意义。从表皮细胞来看,4种植物的叶都有相同的适盐特征。总之,4种藜科盐生植物的叶片结构具有适盐的共同性和个体的多样性特征。
- 滕红梅苏仙绒崔东亚
- 关键词：藜科盐生植物
- 生物统计教学、科研、实践一体化教学模式探索被引量：6
- 2015年
- 生物统计学课程具有较强的理论性和实践性,也是教学难度较大的一门课。为适应运城学院人才培养目标,通过加强学生科技创新队伍的建设、营造良好的科技文化环境、提供必要的科技资金和科研平台、注重校内外培养相结合等途径,从而培养学生的创新能力,拓宽学生的就业渠道。
- 陈莉马沛勤苏仙绒程朝霞
- 关键词：生物统计学教学
- 基因、转基因生物与转基因食品被引量：1
- 2002年
- 文章从基因、转基因生物、转基因食品等方面 ,阐述了这一生物技术领域与人类生活密切相关的一些基本问题。明确指出 ,转基因技术的应用会对人类生活带来极大的益处 ,应该大力发展这一生物技术 ,为人类造福。
- 苏仙绒
- 关键词：基因转基因生物食品
- 试论植物学的实践教学被引量：2
- 2003年
- 实践教学是巩固理论知识 ,提高学生能力 ,培养实用型人才的重要手段 ,在植物学教学过程中强化实践教学环节 ,强化学生的技能训练 ,是素质教育中培养学生创新能力的主要途径。
- 苏仙绒竹长青
- 关键词：植物学实践教学课堂教学
- 果蝇GAL4/UAS系统在本科遗传学实验中的应用被引量：3
- 2014年
- GAL4蛋白是酵母中的一类转录因子,它能够与特定的上游激活序列结合,并驱动UAS下游基因的表达。将酵母中的GAL4和UAS元件分别引入到果蝇中,含有UAS-目的基因的转基因果蝇品系,无法在亲本中表达,只有与驱动者GAL4品系杂交后的子一代中,目的基因才会表达。在本科遗传学实验中,引入eyelessGAL4和UAS-Ras转基因果蝇品系杂交实验,通过观察F1代复眼中原癌基因ras表达后的表型,使学生了解如何通过GAL4-UAS系统在模式动物黑腹果蝇中实现靶基因的时空表达,认识GAL4-UAS系统在研究果蝇遗传发育中的重要性和优越性,理解分子调控、靶基因表达与个体的遗传和发育每个环节都是可以操作和控制的现代遗传学实验理念。
- 马沛勤苏仙绒陈莉
- 关键词：果蝇
- 应用型高校《生物统计学》实践取向教学研究被引量：2
- 2018年
- 针对生物教学中教学难度较大的《生物统计学》课程中理论教学与实践脱节的问题,并结合地方高校转型的实践,《生物统计学》课程应遵循实践取向的教学思路,通过采取理论与实践有机融合的课程实施方式,将课外的大学生创新创业训练项目与基地实训中的实践应用到整个生物统计教学过程中,有利于实现对学生实践能力和创新能力的培养,锻炼与培养学生的实践能力,促进学生们的实践知识不断积累。
- 陈莉马沛勤苏仙绒
- 关键词：生物统计学教学模式教学改革
- 综合果蝇杂交实验的构建与实践被引量：1
- 2015年
- 以黑腹果蝇品系:短翅、焦刚毛、白眼、灰体果蝇和长翅、直刚毛、红眼、黑檀体果蝇为杂交实验亲本,通过实验设计,将遗传学实验中各个验证遗传规律的独立果蝇杂交实验合成一个综合果蝇杂交实验,并与转基因果蝇品系eyeless-GAL4和UAS-Rasv12的杂交实验以及分析遗传漂变条件相结合,变原验证型实验为设计型+验证型+探索型实验,有利于培养学生的分析能力、探究能力、创新能力、独立解决问题能力、应用知识能力。
- 马沛勤苏仙绒陈莉
- 关键词：果蝇杂交实验
