胡雁
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程机械工程更多>>
- 从客观到建构：高校课堂教学范式及其变革研究
- 课堂教学是高等学校的中心任务，是为社会培养和输送高级专业人才的主要渠道。高校课堂教学范式就是高等学校师生群体在高校课堂教学领域内所共同承认的教育价值标准、教学观点和教学行为方式的总称，它直接规约着高等学校课堂教学的具体实...
- 胡雁
- 关键词：课堂教学大学生教学范式
- 文献传递
- 社区商业街人性化设计
- 在房地产飞速发展的今天，社区商业街作为地产开发的一项重要内容，备受房地产商青睐。与此同时，仍有许多开发商看好，却不受社区居民欢迎的社区商业街，与开发初衷背道而驰。
笔者在阅读了人性化设计理论及其相关运用之后，顿生感...
- 胡雁
- 关键词：人性化设计景观环境地域文化
- 文献传递
- 绝缘油介质损耗检测技术的研究与开发
- 随着电力事业的迅速发展,对电力系统运行可靠性要求将越来越高,电气设备绝缘检测技术的发展更加得到重视.充油设备在电力系统中占有相当大的比例,而绝缘油介质损耗角tgδ是反映其绝缘状况的重要参数.因此,研究绝缘油tgδ的检测方...
- 胡雁
- 关键词：绝缘油介质损耗FIR
- 文献传递
- 基于Lon Works技术的智能温湿度传感器的设计与实现被引量：2
- 2003年
- 本文介绍了一种基于LonWorks技术的智能温湿度传感器,它具有线性化、故障诊断、超限报警和在线改变参数等功能,文中具体从硬件和软件上给出了该传感器的设计和实现方法。
- 崔春来彭楚武胡雁
- 关键词：LONWORKS智能温湿度传感器线性化故障诊断
- LONWORKS现场总线在温湿度检测系统中的应用
- 本文介绍了一种用LONWORKS神经元芯片TMPN3150实现的多路温湿度检测系统,能够实现多路温湿度检测,具有实时性强,通信便捷,便于扩充的特点,是实现温湿度检测的一种新的行之有效的方法.
- 胡雁彭楚武崔春来
- 关键词：现场总线LONWORKS神经元芯片智能节点温湿度检测
- 文献传递
- 新型全自动绝缘油介质损耗数字测量仪被引量：3
- 2004年
- 为解决介质损耗测量仪操作繁琐、测试时间长等问题 ,研制了一种新型一体化全自动绝缘油介质损耗测量仪 ,采取相应办法和抗干扰措施提高测量精度 ,保证测试系统的高精度测量实施 ,结果证明该仪器测试数据准确稳定 ,测试时间短 ,自动化程度高 ,便于推广使用。
- 胡雁彭楚武崔春来
- 关键词：绝缘油介质损耗
- 基于Internet的智能家居网络控制器的设计与实现
- 本文介绍了一种基于Internet的Lonworks智能家居网络控制器,该控制器对下接入Lonworks家庭网络,对上接入Internet,可以方便地实现对家居系统的本地及远程监控.文中详细地从硬件和软件上给出其具体的实...
- 崔春来彭楚武胡雁
- 关键词：INTERNET远程监控智能家居网络控制器
- 文献传递
- Neuron芯片TMPN3150与A/D芯片TLC0832的两种接口实现方法被引量：1
- 2003年
- 根据神经元芯片TMPN3150的两种I/O模式 ,给出了该神经元芯片与A/D芯片TLC0832实现接口的两种不同方法 ,同时给出了硬件电路和软件程序 ,并对两种方法进行了比较。
- 崔春来彭楚武胡雁
- 关键词：NEURON芯片A/D芯片神经元芯片接口
- 一种新型智能干、湿温差湿度计的原理及其设计
- 介绍了一种基于AT89C2051单片机的新型智能干、湿温差湿度计的原理以及其电路的设计.重点介绍了其中用到的一种新型器件——WBT-2002型干、湿温度变送器的测湿原理及其技术指标.
- 蔡常群彭楚武苏深广胡雁
- 关键词：湿度计
- 文献传递
- 让教育回归生活世界——胡塞尔“回到事情本身”的教育理解被引量：9
- 2006年
- 教师知识首先不是真理,而是友好相处的观念。哲学家与教师的对话即是他们的“友好相处”。齐美尔“边界”理论认为,时间即是现在的时间量,空间是一种集学习、劳动与生活于一体的主体生存结构。因此,教师发展应基于教师劳动与生活的生命体验现场。鲍德里亚声称,在“拟象”时代,媒介以一种“真实的内爆”正在消解、传递与制造意义,同时也在消磨人的主体性,出现了人的信仰迷惘、人格扭曲和主体丧失。顺应与同化可能是教师的合理选择。德里达解构主义对逻格斯中心主义充满怀疑,它使我们发现崇尚中心化宏大叙事、追捧时尚、脱离生活等教育话语问题。海德格尔关于“人是什么”的追问,引发了我们对“教育中是否有人”及“如何有人”等问题的思考。萨特“存在先于本质”的命题,批判了人性决定论。由此,教育应该尊重学生“人就是自由”的本质。波普尔重新思考了科学发展的逻辑,由此引发教师们“教什么”及“如何教”等教育学问题。胡塞尔启发我们,现代教育危机源于人类在建构教育科学世界的过程中,偷偷地取代并遗忘了生活世界。这不仅导致了教育科学的危机,也导致了人类文化的危机。所以,他发出“回到事情本身”的呐喊。在当下反“科学主义”思潮中,罗尔斯的正义理论帮助我们重新理解教育爱这一永恒话题,正义与非正义是教育爱的判断依据,公正、补偿与差异是教育爱的普适原则。
- 胡雁
- 关键词：教育科学胡塞尔人类文化西方哲学家
