羊措
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：青海民族大学民族学与社会学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学历史地理政治法律更多>>
- 从民族关系的实践过程看民族团结教育的经验启示——以青海宗曲流域为例
- 2015年
- 青海宗曲流域自古多民族杂居,多种文化现象并存,各民族在互相扶持、帮助、协作的过程中结成了共生共荣、共同发展的良好民族关系,本文结合相关田野调查情况,通过分析并阐释青海宗曲流域各民族之间长期交往互动的实践过程,从而为多民族杂居地区建构民族团结教育模式提供一个良好的范例和启示。
- 羊措
- 关键词：民族关系民族团结教育
- 从族群边缘看族群认同——以卓仓藏族内婚制为个案被引量：5
- 2006年
- 本文利用田野调查的第一手资料,以卓仓藏族内婚制为个案,从族群边缘的角度探寻卓仓藏族是如何维系族群情感和加强族群认同的问题。
- 羊措
- 关键词：族群认同内婚制
- 习近平新时代中国特色社会主义思想中民族团结进步的理论与实践研究--以青海民族团结教育实践为例
- 本文立足于青海多民族聚居的实际,从民族团结教育工作的实践出发,结合历史与现状,面对新时期新形势下出现的各种纷繁复杂的民族问题,积极探寻新时代中国特色社会主义民族团结教育工作的途径和方法,以此进一步改进和优化民族工作的实效...
- 羊措
- 关键词：民族工作中国特色社会主义
- 宗曲流域藏族的丧葬习俗述略
- 2013年
- 本文拟以宗曲流域藏族丧葬习俗中普遍流行的土葬和火葬为主要内容,浅析历史渊源、自然地理条件和周边民族间的交往等因素对其葬俗形成和发展产生的影响。
- 羊措
- 关键词：藏族丧葬习俗
- 湟水流域藏族婚仪礼俗中的汉文化影响被引量：1
- 2017年
- 民族交往交流交融不仅是实现我国民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系发展的必然趋势,同时也是加强民族工作、促进各民族共同繁荣发展的本质要求。本文以生活在汉藏边界青海湟水流域的两个藏族族群,即东科藏人和贡本藏人为研究对象,以其婚俗仪礼为视角,探讨民族杂居地区藏族习俗文化变迁中的汉文化影响。
- 羊措
- 关键词：汉文化
- 在建构中寻求认同 在信仰中追溯记忆——以卓仓藏族为个案被引量：2
- 2010年
- 本文以卓仓藏族社区为基点,分析卓仓藏族在族群建构方面自觉的信仰、礼仪习俗等,是如何强调尚存的某些印记与线索以防止社区淡化历史记忆.从而展现这个族群与周边民族在交往互动中如何维系自身的文化边界并以此作为群体成员的认同标准。
- 羊措羊中太
- 关键词：族群建构文化边界
- 吾屯村“土族”婚姻礼俗述论
- 2015年
- 婚俗研究作为人类学研究的原初性知识资源,它所提供的功能性、操作性以及工具性等知识蕴涵,为理解人类社会化过程中对文化的产生有直接意义。本文拟通过对地处青海省黄南藏族自治州同仁县隆务河畔的吾屯土族村落婚姻习俗的田野调查,以人类学的文化整体观入手,避免简单的谈论婚姻习俗,致力于将婚姻知识块衔接在一个地方文化的整体中,以地方性角度阐释婚姻与民间礼仪之间的关系。
- 羊措
- 关键词：婚俗礼仪
- 青海蒙古族的继承习惯析论被引量：2
- 2009年
- 本文主要以生活在青海的蒙古族为调查对象,结合历史文献和田野调查资料,对蒙古族的继承习惯的沿袭、发展及其特点等作一番解析,以使人们对蒙古族传统的继承行为有一个大致的了解。
- 羊措羊中太
- 关键词：青海蒙古族
- 民国时期青海民族教育政策的实施及意义被引量：2
- 2012年
- 国民党南京政府成立之后,教育部开始重视边疆民族教育。为了适应全国教育形势的发展,当时的青海省教育厅开始根据本省特点实施教育行政管理,制订和实施教育规划。本文以国民党南京政府制定的边疆民族教育政策为背景,分析当时民族教育政策在青海具体实施的情况、出现的问题及产生的历史意义。
- 羊措
- 关键词：民国时期民族教育政策
- 多元文化视野下的民族关系研究--以青海河湟地区为例被引量：4
- 2012年
- 本文立足于青海河湟地区自古以来形成的多民族杂居、多种文化现象并存的实际,结合相关研究成果及田野调查情况,着重从语言、宗教信仰和民俗活动、族际通婚和经济交往等方面,分析并论述河湟地区各民族在长期互动中形成的和谐的民族关系,探寻其兼容并包、寻求共识、共生共荣的民族关系发展特点及原因,从而为我国建构和谐的民族关系提供一个良好的范例。
- 羊措
- 关键词：民族关系多元文化民族融合
