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罗燕

作品数:9 被引量:30H指数:2
供职机构:西南财经大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇新资本协议
  • 1篇银行
  • 1篇银行操作
  • 1篇政治
  • 1篇政治参与
  • 1篇知网
  • 1篇中国知网
  • 1篇上市公司
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义新农...
  • 1篇社会主义新农...
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇思想建党
  • 1篇农村
  • 1篇农民

机构

  • 9篇西南财经大学

作者

  • 9篇罗燕
  • 1篇宋世俊
  • 1篇吴凯

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇人民论坛
  • 1篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇海外英语

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
重庆市种植合作社运行机制问题研究
随着种植合作社的纷纷涌现和快速发展,种植合作社不断地发挥自身优势,组织引导本地农民通过新型生产经营体制和方式,“生产在家,服务在社”,积极开展和参与农业规模化、产业化经营,通过带领农民开展品牌化经营,进行标准化、组织化和...
罗燕
关键词:种植合作社合作经济
我国混合式教学的研究热点与发展趋势分析被引量:27
2018年
将面对面教学和在线学习优势相结合的混合式教学已经成为当前教育信息化实践与研究的重要突破口,国内尚缺乏对混合式教学的综合研究。笔者以中国知网(CNKI)数据库收录的2 043篇混合式教学相关的期刊论文为研究对象,通过高频关键词的词频分析、聚类分析、多维尺度分析和社会网络分析等的可视化呈现,解读了国内混合式教学研究的热点和趋势。结果表明:国内混合式教学研究的热点包括教学理论的混合、教学资源的混合、教学环境的混合和教学设计的混合等四个方面,混合式教学的背景理论体系研究、混合式教学的比较研究、混合式教学的教学设计研究可能成为未来研究的趋势。
宋世俊冉茂瑜罗燕
关键词:混合式教学词频分析法中国知网
高校辅导员继续教育发展路径探析
2023年
高校辅导员继续教育工作对于推进辅导员队伍专业化意义重大。在对高校辅导员继续教育的重要价值做出分析与论述的基础上,从意识、内容、模式、评价四个方面,对高校辅导员继续教育优化发展路径进行研究与探讨,以期能够提升高校辅导员继续教育工作水平,充分发挥出辅导员继续教育在推进辅导员队伍专业化发展中的作用。
罗燕严迎黎
关键词:高校辅导员继续教育
社会主义新农村建设中农民政治参与探析
农村人口占中国总人口的半数以上是中国特殊的国情之一,没有农村的发展就不可能实现中国的发展,中国的发展重点和难点都在农村。社会主义新农村的建设中发展农村经济,改善农村环境,提高农民素质具有重大的意义,也将影响到中国整体的发...
罗燕
关键词:农民群体政治参与新农村建设社会主义
坚持思想建党和制度治党同向发力
2018年
思想建党是中国共产党自我建设的独创经验,制度治党是党总结历史、基于现实发展需求对党建工作的重大改进与创新。思想建党和制度治党同向发力是对党的建设历史经验的深刻总结,对推进新时代党建创造性发展意义深远。
吴凯罗燕
关键词:思想建党
我国商业银行操作风险管理研究
巴塞尔新资本协议将操作风险、信用风险和市场风险作为银行业面临的三大风险,在此之前,国内外银行界已经对后两者有了比较充足的认识,操作风险性作为一种新的风险类型开始进入国内外学者的研究范围,并逐渐成为近年来比较前沿的研究问题...
罗燕
关键词:操作风险风险管理巴塞尔新资本协议
文献传递
MTI教育中翻译能力培养的实践路径探究
2023年
翻译硕士(MTI)项目旨在培育应用型翻译人才,因而将翻译能力作为翻译人才培养的核心要素。在实际教学中,学生翻译能力的提升有赖于科学有效的实践教学作支撑,因此,坚持实践导向,构建以提升学生翻译能力为目的的实践教学模式,引导学生在实践中提升自身的专业能力和综合素质,是提升MTI教育教学质量和育人水平的有效路径。本文围绕MTI教育,阐述了实践导向对翻译能力培养的重要意义,分析了以实践为导向提升学生翻译能力的基本原则,进而提出了MTI教育中翻译能力培养的实践路径,旨在为MTI培育应用型翻译人才提供理论参考和借鉴,促进MTI教育教学水平的有效提升。
罗燕江龙杨中一
关键词:翻译能力
TPACK框架下高校教师教育技术能力现状与提升被引量:1
2023年
教育信息化的不断推进,使教师的教育技术能力成为当代教师必备的关键技能。TPACK的全称为Technological pedagogical content knowledge,即整合技术的学科教学知识,考验的是教师的知识整合能力和知识应用能力。此研究将围绕TPACK框架下高校教师教育技术能力的培养展开综合分析,为教师完成学科内容知识和教学方法之间的有效整合和自身的专业化发展提供新的参考依据。
罗燕严迎黎
关键词:高校教师教育技术能力
中国上市公司治理结构与公司价值关系实证研究
一个成功的公司意味着公司价值的不断提高,许多经济发达的国家把建立良好的公司治理结构当作增强经济活力、提高经济绩效的基本手段。公司股东、董事会、管理层和员工都在致力于价值创造,以实现公司价值最大化的宏伟目标。许多理论界和实...
罗燕
关键词:公司治理股权构成上市公司
文献传递
共1页<1>
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