您的位置： 专家智库 > >

秦冬梅

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成就
  • 1篇学生学业成就...
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇学业成就评价
  • 1篇文本
  • 1篇文本设计
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇教师

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇秦冬梅

传媒

  • 1篇全球教育展望
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
学习报告单设计:来自安大略省的经验被引量：2
2009年
学习报告单是教师向学生和家长交流学生在校学习情况的主要载体和重要方式,是发展性评价体系中关键的信息反馈环节。在分析了我国当前学习报告单现状的基础上,我们转向国外优秀案例探寻学习报告单的具体表现特征,最后提出一些关于报告单设计的建议。
秦冬梅
关键词：教师教育工作
中小学生学期学习报告单设计研究
学习报告是发展性评价体系的重要环节，它通过交流、反馈学生的学习信息有效告知利害相关者学生的表现，并通过引导来促进学生学习。学期学习报告单是学习报告系统中最重要的报告形式，本文探讨学期学习报告单的重构。　　 研究通过理论...
秦冬梅
关键词：课程评价文本设计
文献传递
加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评被引量：5
2008年
加拿大安大略省的学生学业成就评价体系经过多年的实战,在评价维度、评价标准、评价结果处理等方面积累了丰富的经验。本文对安省的学生学业成就评价体系进行评述,并结合我国学生学业成就评价现状,提出一些针对性的建议。
秦冬梅
关键词：学业成就评价
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0