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黄玉梅

作品数:3 被引量:47H指数:2
供职机构:复旦大学附属儿科医院更多>>
发文基金:上海市卫生局科研基金上海市自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇多动障碍
  • 1篇心理
  • 1篇心理门诊
  • 1篇心理社会
  • 1篇心理咨询
  • 1篇障碍儿童
  • 1篇上海市中小学...
  • 1篇少年
  • 1篇社会心理因素
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉感知
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年心理
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇自杀
  • 1篇自杀行为
  • 1篇自杀意念
  • 1篇小学生
  • 1篇疾病

机构

  • 3篇复旦大学
  • 1篇上海市教育科...

作者

  • 3篇高鸿云
  • 3篇黄玉梅
  • 2篇朱大倩
  • 1篇李惠
  • 1篇杨佐廷
  • 1篇吴增强
  • 1篇邓伟

传媒

  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇中国循证儿科...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
儿科医院心理门诊青少年心理疾病特点被引量:3
2004年
目的了解青少年心理疾病的特点.方法对1998年10月~2003年5月10~18岁就诊患儿的临床资料进行分析.结果就诊者中男性多于女性(2.17:1),小学生居多(73.77%).就诊原因以学习问题多见,位于前3位为情绪障碍(14.43%)、注意缺陷多动障碍(13.71%)和情感性障碍(6.29%).心理治疗是主要手段,药物治疗比例逐年下降.结论不同年龄段青少年心理疾病症状与疾病分布不同,学习问题为首要受关注方面,应加强少儿心理健康宣传及知识普及,家长应关注孩子情绪等其他方面问题.
朱大倩高鸿云黄玉梅
关键词:青少年心理咨询
上海市中小学生自杀行为及心理社会相关因素的研究被引量:42
2007年
目的了解上海市中小学生自杀行为的现状,探索自杀行为的相关危险因素。方法采用分级整群随机抽样方法,选取上海市9所学校:小学5年级、预备初中(预初)、初一、初二、高一和高二年级学生进行匿名自评问卷调查。问卷包括一般情况问卷、流行病学调查中心用抑郁量表、焦虑自评量表、青少年生活事件量表和贝克绝望量表,根据美国疾病控制预防中心(CDC)青少年危险行为调查所采用的方式设置最近12个月的自杀意念、自杀计划和自杀未遂行为调查。自杀行为的年级和性别差异用卡方检验,自杀意念的相关因素分析采用单因素和多因素Logistic回归模型。结果①发放问卷2513份,当场收回有效问卷2416份,其中男1190份,女1226份;调查人群年龄10~17岁;②调查人群中有自杀意念者368名(15.23%,368/2416),有自杀计划者141名(5.84%,141/2416),自杀未遂者42名(1.74%,42/2416);③自杀行为的性别差异:男生有自杀意念者178名(14.96%,178/1190),有自杀计划者80名(6.72%,80/1190),自杀未遂者24名(2.02%,24/1190);女生有自杀意念者190名(15.50%,190/1226),自杀计划者61名(4.98%,61/1226),自杀未遂者18名(1.47%,18/1226)。男、女生自杀行为差异无统计学意义(P〉0.05);④自杀意念的发生随年级上升而升高(P〈0.05)。调查显示高二年级学生自杀未遂的发生率最高(5.17%,6/116),其次为预初年级(2.52%,13/516),小学5年级最低(0.86%,3/347)(P〈0.05)。自杀计划的发生率各年级间差异无统计学意义(P〉0.05);⑤小学生自杀意念与所在学校、家庭住房条件显著相关;初中生的自杀意念与同伴关系、父亲文化水平和母子沟通显著相关;高中生的自杀意念与学习成绩、自由支配�
高鸿云吴增强邓伟杨佐廷黄玉梅
关键词:自杀社会心理因素自杀意念
注意缺陷多动障碍儿童视感知发育的对照研究被引量:2
2011年
【目的】揭示注意缺陷多动障碍儿童的视感知发育特点,为探索其成因、完善治疗方法提供依据。【方法】根据ICD-10注意缺陷多动障碍的诊断标准,选取来自复旦大学儿科医院心理门诊的41例患儿为研究对象,并选取性别年龄配对的正常儿作为对照。分别采用Frostig视觉感知发育量表和韦氏智力量表进行测试,分析测试结果及相关性。【结果】1)病例组总视感知,以及缩减运动的视感知和视运动整合两成分因子所得标准分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2)男生空间位置、视觉关闭和手眼协调分测试明显低于对照组(P<0.05),女生空间位置、视觉关闭、图形稳定性、手眼协调、临摹、空间关系分测试低于对照组(P<0.05)。病例组男生手眼协调分测试明显低于女生(P<0.05)。3)病例组的言语智商、操作智商和全量表智商均低于对照组GVP、MRP及VMI与FIQ、PIQ、VIQ均有相关(r=0.4~0.7,P<0.001)。【结论】注意缺陷多动障碍存在着视感知发育的落后或缺陷,男女生的视感知能力具有不同的特点,在注意障碍儿童的治疗中,必须同时努力促进儿童的视觉感知发育。
高鸿云黄玉梅李惠朱大倩
关键词:注意缺陷多动障碍儿童视觉感知
共1页<1>
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