高慧 作品数:30 被引量:135 H指数:6 供职机构: 广西中医药大学 更多>> 发文基金: 广西壮族自治区哲学社会科学规划 广西壮族自治区自然科学基金 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 农业科学 更多>>
社区高血压病人人格特征与服药依从性研究 被引量:2 2018年 [目的]了解社区高血压病人服药依从性现状,分析城市社区高血压病人人格特征与服药依从性的相关性。[方法]选取2014年10月—2015年4月在广西南宁市西乡塘区北湖路南棉社区卫生服务中心住院治疗的196例高血压病人为研究对象,采用方便抽样法,以面对面问卷调查形式进行MCMQ调查,采用SPSS 16.0软件对数据进行统计分析。[结果]服药依从性得分为(5.19±1.83)分,依从性低者占62.2%,不同性别、年龄、月收入、病程的病人服药依从性得分差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]社区高血压病人服药依从率低,与人格特征及消极应对方式有关,提示护理人员应更多的关注高神经质、消极应对的高血压病人服药依从性。 杨永 杨连招 张瑛 莫新少 胡艳宁 陈玲 唐榕英 高慧 李文 李鹏 韦玉娟 廖海芬 陈凡凡 李睿琳关键词:高血压 人格特征 服药依从性 壮药龙钻通痹方对胶原诱导型关节炎大鼠Th22/IL-22调控机制研究 被引量:2 2020年 目的:探究壮药龙钻通痹方对胶原诱导型关节炎大鼠(CIA)血清Th22的作用机制。方法:通过牛Ⅱ胶原蛋白与弗氏不完全佐剂混合液诱导类风湿关节炎样的大鼠模型,60只雄性Wistar大鼠随机分为正常组,模型组、甲氨蝶呤组(MTX组),壮药龙钻通痹方(简称壮方)低剂量组1.35 g/(kg·d),壮方中剂量组2.7 g/(kg·d),壮方高剂量组5.4 g/(kg·d),每组各10只。以足跖容积检测仪检测足跖容积变化情况,流式细胞仪检测和酶联免疫吸附实验(ELISA)检测Th22、IL-22表达水平,HE染色观察滑膜形态学变化。结果:壮药龙钻通痹方高剂量组显著减小胶原诱导型关节炎模型大鼠的足跖容积(P﹤0.05),降低踝关节炎症细胞浸润,下调Th22蛋白与其效应因子IL-22的表达水平(P﹤0.05)。结论:壮药龙钻通痹方对胶原诱导型关节炎大鼠具有较好的治疗作用,其作用机制可能与抑制Th22蛋白与其效应因子IL-22的表达有关。 张青槐 庞宇舟 蓝毓营 韦露秋 陈秋霞 田照 高慧关键词:类风湿关节炎 IL-22 一种治疗痒风的瑶药组合物及其应用 本发明属于民族医药领域,具体涉及一种治疗痒风的瑶药组合物及应用,所解决的技术问题是提供一种瑶药组合物用于治疗由于秋、冬季气候干燥引起的皮肤瘙痒症。本发明瑶药组合物原料药的重量配比为:鲜虎耳草10‑50份、枸杞根10‑30... 谢阳姣 黄通旺 杨帆 吴梦丽 高慧文献传递 情景模拟教学法在急性左心衰患者急救护理综合实训中的应用 被引量:2 2020年 目的:分析急性左心衰竭病患急救护理采用情景模拟教学法的作用。方法:选择我校220例2016级护理专业学生为研究样本,研究时间均在2018年9月至2018年12月之间,采取随机排列表法将其分成组均110例的实验组以及常规组。予以常规组护生基础教学方式,予以实验组护生情景模拟教学法。教学结束后对比两组教学满意度、理论知识以及操作技能考核成绩。结果:实验组护生与常规组护生的理论知识得分以及操作技能得分分别是83.698.04分、71.4612.21分;96.563.19分、81.296.53分(P<0.05)。实验组在创新思维、分析能力、急救意识、学习积极性、合作意识以及急救技能提高方面满意度均高于常规组(P<0.05)。结论:针对急性左心衰病患急救护理采用情景模拟教学法提高护生学习积极性,有利于培养护生的急救意识与合作意识,提高护生急救技能,值得在教学中广泛推广。 韩东红 高慧 覃勤 覃毅 凌芸 谢瑾慧 杨永 陈玲关键词:急救护理 急性左心衰 情景模拟教学法 金花茶UPLC指纹图谱的建立及亲缘关系分析 被引量:4 2022年 目的建立不同种类金花茶UPLC指纹图谱,结合其表型特征和化学成分差异分析其亲缘关系,为金花茶品种分类和应用提供依据。方法采用UPLC法建立22种金花茶的指纹图谱,采用中药色谱指纹图谱相似度评价系统(2012版)对金花茶UPLC指纹图谱进行相似度评价,并采用SPSS24.0软件进行主成分分析、聚类分析。结果选取了3个色谱共有峰,指认了11个已知化学成分。不同种金花茶共有峰相似度在0.247~0.740。主成分分析筛选出弄岗、柠檬黄、龙州、陇瑞、细叶、隆安、顶生、天峨、中东、毛瓣10种金花茶的化学成分含量较高。聚类分析结果显示龙州亚类单独聚为一类;凹脉、顶生、天峨、显脉、弄岗、倒卵叶、柠檬黄、薄叶、中东、东兴、防普金花茶聚为一类;陇瑞、龙州亚种、细叶金花茶为一类;淡黄、扶绥、毛瓣、四季、恩城、隆安、武鸣金花茶聚为一类。结论金花茶种类繁多,不同种金花茶所含化学成分存在较大差异,结合表型特征,根据成分差异可基本获得种间亲缘关系。 高慧 高慧 白燕远 白燕远 闫国跃 李耀燕 天亮 闫国跃 苏宏新 阿里穆斯 谢阳姣关键词:金花茶 金花茶组 指纹图谱 牡荆素 异槲皮苷 槲皮苷 排卵障碍性不孕症的中医治疗近况 被引量:6 2013年 不孕症为妇科的常见且难治之病,随着社会的发展,工作压力的不断增大,环境质量的不断下降,不孕症的发病率呈上升趋势。排卵障碍是导致不孕的主要原因之一。排卵障碍包括无排卵、排卵异常和黄体功能不健。其病因、病机甚为复杂,临床治疗较为棘手。中医对排卵障碍性不孕症的治疗具有独特的优势。本文就近3年来中医药治疗排卵障碍性不孕症的文献综述如下。 曾丽蓉 方刚 高慧 杨美春关键词:不孕症 排卵障碍 中医药疗法 HIV/AIDS患者使用移动医疗工具体验的Meta整合 2024年 目的系统评价和整合HIV/AIDS患者使用移动医疗工具体验的质性研究,了解患者使用过程中的感受、偏好与期待,为改善移动医疗工具使用体验、促进优化和推广提供依据。方法计算机检索并收集在Web of Science、PubMed、theCochraneLibrary、Embase、Scopus、CINAHL、中国知网(CNKI)、中国生物医学文献数据库(SinoMed)、万方、维普数据库关于HIV/AIDS患者使用移动医疗工具体验的质性研究,检索时限为建库至2023年8月。根据澳大利亚JBI循证卫生保健中心的质性研究质量评价标准评价文献质量,应用汇集性整合法对研究结果进行整合。结果共纳入14篇研究,提炼出55个明确的研究结果,将相似的研究结果归纳形成9个新类别,综合成3个整合结果:HIV/AIDS患者使用移动医疗的积极体验;HIV/AIDS患者使用移动医疗面临的挑战与障碍;HIV/AIDS患者在移动医疗使用中的偏好与期待。结论医疗卫生保健人员应持续关注并提升HIV/AIDS患者对移动医疗的体验,未来可从移动医疗工具类型、性能、外观界面设计等方面切入满足患者多样化需求和个性化服务期待、不断增强移动医疗工具普适性和安全性,充分发挥移动医疗在艾滋病疾病管理中的优势和积极作用。 罗理尹 杨连招 陈玲 高慧 龙秀红 黄巧荣利用DNA条形码技术鉴别22种金花茶种质资源 被引量:1 2023年 收集22种金花茶新鲜叶片,运用离心柱型植物基因组试剂盒的方法提取DNA,使用ITS2、matK、rbcL、trnL-trnF、psbA-trnH序列通用引物进行PCR扩增、电泳检测后双向测序,应用核糖体DNA第二内部转录间隔区(ITS2)、RNA转录体Ⅱ型内含子剪切酶基因(matK)、叶绿体核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶大亚基(rbcL)、叶绿体非编码区(trnL-trnF、psbA-trnH)序列对22种金花茶进行DNA条形码(DNA barcoding)分子鉴定,并确定其亲缘关系。结果表明,22种金花茶原植物样品的DNA均能成功提取,ITS2引物扩增失败,其他引物扩增成功且测序成功率均达到100%。matK、rbcL、trnL-trnF、psbA-trnH及其组合序列能将不同种金花茶成功区分。matK、rbcL、trnL-trnF、psbA-trnH及其组合序列在22种金花茶分子鉴定及确定亲缘关系方面具有较好的应用价值。 姚涵雅 李耀燕 白燕远 白燕远 闫国跃 高慧关键词:金花茶 DNA条形码 分子鉴定 亲缘关系 社区老年高血压患者社会关系质量与服药依从性的相关性研究 被引量:19 2017年 目的 探讨社区老年高血压患者社会关系质量与服药依从性现状,分析两者间的相关性,为社区慢性病干预提供参考依据.方法 采用便利抽样法,选取南宁市西乡塘区北湖南棉社区的300例老年高血压患者,应用社会关系质量量表、Morisky问卷对其进行调查.结果 社区老年高血压患者社会关系质量得分为(48.45±5.48)分、服药依从性得分为(10.45±2.71)分,受教育程度和月收入不同的患者服药依从性差异有统计学意义(P〈0.05);回归分析显示,受教育程度、月收入、社会关系质量为社区老年高血压患者服药依从性的影响因素(β'值分别为0.349、0.376、0.411;P〈0.05).结论 社区老年高血压患者的社会关系质量水平越高,其服药依从性越佳. 李鹏 陈玲 陈玲 韦玉娟 李文 高慧 高慧关键词:老年人 高血压 服药依从性 校院一体化中医护理实践教学体系构建与实践研究进展 被引量:32 2018年 从国内院校中医护理实践校内教学开展现状、中医医院对护士和护生中医护理培训现状、中医医院护士对中医护理培训认知现状、国内中医护理实践教学体系构建与实践研究现状等方面对院校一体化中医护理实践教学体系构建及实践研究进行综述。 杨永 杨连招 张瑛 胡艳宁 吴彬 马秋平 陈玲 高慧 李文 李鹏 韦玉娟 廖海芬关键词:中医护理 实践教学