陈锦秀
- 作品数：47 被引量：542H指数：14
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院更多>>
- 发文基金：国家实用新型专利中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用被引量：17
- 2014年
- 目的探讨经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用效果。方法将儿科实习的178名本科护生按实习病房分为观察组与对照组各89人。对照组采用常规带教方法 ,即带教老师与护生一对一临床带教,实施案例教学与临床实践相结合的教学模式。观察组在常规带教基础上,采用以经验学习圈理论为支撑的教学模式,即首先建立应用模型并培训带教老师,对本科护生实施以具体体验、反思观察、抽象概括、积极实践4个阶段的循环学习的教学方法。以理论知识、护理技能考核成绩作为客观评价指标,以护理本科生临床能力自我评价作为主观评价指标进行评价。结果观察组护生临床能力得分、理论知识、护理技能考核成绩及成绩优秀率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论经验学习圈理论构建了一个程序化、科学化的学习过程,改变了教和学的方式,促进临床护理教学的高效率、高质量,有利于护生全面掌握护理技能,胜任护理工作。
- 叶天惠陈锦秀汪晖朱振云
- 关键词：本科护生护理临床教学
- 住院PICU患儿创伤后应激障碍研究进展被引量：5
- 2015年
- 本文综述了PICU住院患儿创伤后应激障碍的研究文献,文献证实PICU住院经历和患儿的心理健康之间存在一定的关系,严重者导致患儿出现创伤后应激障碍,并影响到患儿及家庭的生活质量。本文总结了临床预防及干预措施等,以期提高临床医护人员对PICU患儿心理健康的关注,预防或减轻PICU患儿产生创伤后应激障碍。
- 陈锦秀叶天惠
- 关键词：儿科重症监护病房创伤后应激障碍
- 新生儿重症监护病房环境管理的研究进展被引量：18
- 2006年
- 从新生儿重症监护病房(NICU)的声音、灯光、新生儿的体位、疼痛、抚触、医疗护理操作等方面说明环境因素对NICU新生儿病情的不同程度的影响和危害,并根据目前国外临床护理所采取的措施,总结归纳了改善NICU环境的管理方法,以期对我国NICU的护理质量和危重新生儿的抢救成功率和存活率起到促进和发展作用。
- 陈锦秀罗薇
- 关键词：婴儿重症监护病房环境管理
- 1例天使综合征合并重症肺炎患儿的护理
- 2024年
- 目的:总结1例天使综合征合并重症肺炎患儿的护理经验。方法:给予经鼻高流量氧疗(HFNC)联合俯卧位通气及机械振动排痰、雾化、吸痰等措施改善患儿呼吸功能,同时加强患儿胃食管反流伴吞咽障碍的护理,锻炼患儿经口进食的能力,注重舒适护理,同时为患儿家属做好健康宣教。结果:患儿在医院儿童重症医学科(PICU)治疗15 d后,胸片显示患儿肺部感染情况有所好转,鼻导管给氧下可维持血氧饱和度在正常范围,吞咽功能恢复可经口进食,病情稳定转至普通病房继续治疗。结论:对于天使综合征合并肺炎患儿的治疗,在控制肺部炎症的同时做好胃食管反流的护理并加强吞咽功能的锻炼,对家属做好健康宣教,不仅可提高救治效果、促进病情稳定,还可以降低患儿肺炎复发率,提高其日后的生存质量。
- 李苗苗陈锦秀江韵
- 关键词：重症肺炎俯卧位胃食管反流
- 纤支镜肺泡灌洗术治疗儿童肺部感染的护理体会
- 段沈丽陈锦秀
- 我院儿科护士流失原因分析及对策被引量：16
- 2013年
- 目的分析医院儿科护士流失现状及原因,提出相应的管理策略。方法通过人力资源信息管理系统对近5年儿科护士流失情况进行回顾性分析。结果低年资、高学历、合同制儿科护士流失较多。结论护理管理者要认清儿科护士流失的原因,采取相应的管理策略,提升儿科护士工作满意度,降低离职率,促进护理专业发展。
- 易永红叶天惠陈锦秀朱慧云余艮珍
- 关键词：儿科护士
- 儿科护士人文关怀素养培养策略被引量：23
- 2017年
- 目的提高儿科护士人文关怀素养。方法对134名儿科护士实施人文关怀素养培训,其培训策略包括组建儿科人文关怀培训小组、制定人文关怀培训课程、构建良好的人文关怀氛围、人文关怀活动实践等,培养周期为12个月,培训前及培训6、12个月采用关怀能力问卷调查护士的关怀能力。结果培训前护士的关怀能力总分为(189.12±15.35)分,培训12个月为(210.03±11.26)分,差异有统计学意义(P<0.05),护士的认知、勇气、耐心维度评分显著提高(均P<0.05)。结论对儿科护士开展人文关怀素养培训,可使其建立关怀价值观和关爱情感理念,显著提升其人文关怀能力。
- 李云葵朱振云叶天惠陈锦秀
- 关键词：儿科护士
- 早产儿应用脂肪乳不良反应的观察及护理被引量：2
- 2004年
- 目的 探讨脂肪乳在早产儿应用中的不良反应。方法 回顾性分析 6 8例早产儿使用2 0 %Introlipid期间出现的不良反应及护理对策。结果 6 8例患儿中除 2例 (占 2 .9% )出现血脂升高 ,2例 (占 2 .9% )出现肝功能损害外 ,均没有出现严重的急性反应 ,没有增加早产儿出现低氧血症、核黄疸及糖代谢紊乱的危险 ,对免疫功能没有明显影响。结论 在掌握适应证及禁忌症、严格的护理操作情况下使用 2 0 %Introlipid是安全 。
- 陈锦秀张丽秦秀丽余慧英
- 关键词：早产儿脂肪乳剂血脂肝功能损害免疫功能
- 高频振荡通气治疗新生儿呼吸衰竭的疗效观察及护理体会被引量：1
- 2005年
- 目的探讨高频振荡通气(HFOV)治疗新生儿呼吸衰竭的疗效及护理方法。方法回顾分析14例新生儿呼吸衰竭病例,分别记录HFOV开始时、8～12h、24～48h、48h后患儿FiO2、PaO2、PaCO2、pH值。结果14例中痊愈10例,治愈率达71.43%;死亡2例,放弃治疗2例,共占28.57%。治疗8～12h后,肺氧合状况开始改善。结论HFOV治疗新生儿呼吸衰竭是一种疗效肯定、安全性好的新型机械通气方法。护理过程中,呼吸气道的管理和呼吸机参数的调整是治疗关键。
- 陈锦秀罗微
- 关键词：机械通气高频振荡通气呼吸衰竭新生儿护理
- 情景模拟教学法与案例学习法在护生自主学习能力培养中的效果被引量：39
- 2014年
- [目的]探讨情景模拟教学法在本科护生自主学习能力培养中的效果。[方法]将2012年8月—2013年4月在我院儿科实习的本科护生126名随机分为观察组和对照组。观察组采用情景模拟教学法,对照组采用案例教学法。两组护生实习后接受理论、护理技能考核,实习前后填写《护理专业学生自主学习能力》的问卷调查。[结果]观察组护生理论、护理技能成绩及优秀人数均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),观察组护生在实习后自主学习能力高于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟教学法较案例教学法更能提高本科护生的自主学习能力。
- 叶天惠朱慧云陈锦秀朱振云
- 关键词：情景模拟教学法案例学习法本科护生自主学习能力
