陈琴英
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：泉州师范学院继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 我国高等教育结构合理化研究被引量：2
- 2006年
- 中国高等教育结构由于系统环境的重大变化、高等教育大众化的实现以及高等教育内部结构要素及其关系的不合理现象而面临调整,对高等教育层次结构、形式结构及科类结构的合理化进行研究并提出建议。
- 陈琴英
- 关键词：高等教育大众化
- 高校为地方经济建设和社会发展服务浅议
- 2011年
- 本文以高校教育、经济建设以及社会发展需求为轴心，较为系统地研究了高校的特殊性，进而阐述了高校服务于地方经济建设以及社会发展存在的问题，探索出如何有效的发挥高校为地方经济建设以及社会服务的一套思路和措施。这将有利于认识高校与地方经济发展的内在联系，充分发挥高校为地方经济建设以及社会发展服务的优势，对推动我国高校更新观念、冲破陈旧体制约束具有一定参考价值。
- 陈琴英
- 关键词：高校地方经济建设教育改革
- 信息教育中的教师信息素养及培养被引量：13
- 2005年
- 在信息教育中,教师的作用是多方面的,一方面自身也需要接受信息教育;另一方面,教师又是学校教育的主要承担者,在学科教学中让学生接受信息教育,教师自身的信息素养关系到整个信息教育的成败。本文论述了教师信息素养的重要性和特征,还对如何提高我国的教师信息素养提出了若干建议。
- 陈琴英
- 关键词：教师信息素养信息教育学校教育学科教学承担者
- 转型本科高校教师“双师双能”素质与专业成长的关系研究被引量：1
- 2019年
- "双师双能"素质和专业成长是转型本科高校教师转型的现实诉求,两者之间存在相互促进的逻辑关系,"双师双能"素质促进教师专业成长阶段的发展,而教师专业成长促进"双师双能"素质的塑造。目前,许多转型本科高校存在将两者关系割裂、对两者概念认识不清,以及对两者互促要素把握不准的问题,不利于促进两者协同效应的发挥。在国家引导普通本科高校向应用型转变的大背景下,转型本科高校要厘清教师"双师双能"素质与专业成长的内在联系,摆脱两者的关系误区,采取有效措施推动教师"双师双能"素质培养以及专业化成长协同发展。
- 任晓敏陈琴英
- 关键词：逻辑关系
- 略论不正规教育对学校教育的影响
- 2004年
- 学校教育除了正规教育外,还存在不正规教育。然而在实践中,它往往被忽略,成为实施素质教育的冷点问题。不正规教育具有松散性、潜在性、非预测性等特点,不正规教育对学生的身心发展具有独特的影响,教育同行们应引起足够的重视。
- 陈琴英
- 关键词：正规教育心理环境人际交往
- 我国区域教育信息化分析被引量：1
- 2005年
- 近年来,我国的教育信息化有了飞速发展,但是由于区域性差异,导致各地区教育信息化发展水平出现参差不齐的现象。为此,我们应立足于地区实际,从需要出发,了解教育信息化的现状,把握对策,加速区域教育信息化的发展,全面提升我国教育信息化的整体水平。
- 陈琴英
- 关键词：区域教育信息化
- 论解释学与教育研究——教育研究方法的一个新视野被引量：3
- 2005年
- 20世纪70年代以来,教育研究面临“全球化”浪潮及多元文化的冲击和后现代论群的频频叩问,在这样的历史背景下,解释学的研究方法日渐受到研究者的青睐。基于对解释学基本哲学观点的归纳,对解释学在教育研究中应用的历史钩沉及其嬗变理路的简要阐述,并分析它在未来教育研究中的前景。笔者认为,当代教育研究应更加关注解释学方法在教育研究中的运用研究,与其他教育研究方法相得益彰。
- 陈琴英
- 关键词：解释学教育研究伽达默尔
- 研究性学习与教师角色的转化被引量：14
- 2005年
- 文章主要阐述研究性学习的涵义及其特点,从研究性教学方面分析我国目前教师队伍素质状况,针对研究性学习课程实施对教师提出的挑战和要求,简要介绍引导教师进入研究性学习课程的若干途径。
- 陈琴英
- 关键词：研究性学习研究性教学课程实施
- 民办高校大学生的新就业观略论
- 2011年
- 我国已进入了高等教育大众化发展的重要历史阶段，民办高校也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。本文从创新民办高校“市场化管理”的角度，从时代需要、现状需求和自身价值实现三个方面，阐述了参与城镇信息化建设是民办高校毕业生新就业观的重要内容和历史使命。
- 陈琴英
- 关键词：民办高校市场化经营历史使命
