王强
- 作品数：20 被引量：74H指数：6
- 供职机构：廊坊师范学院体育学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 1995-2005我国跳远运动理论发展的综述研究被引量：1
- 2008年
- 以中国期刊全文数据库检索系统为工具,对1995年至2005年间的有关跳远方面的论文进行全面检索,并以中国学术期刊数据库中所列的体育类核心期刊和其他各类非核心期刊为研究对象,对所刊发的有关跳远方面的论文进行分析研究,发现我国的跳远运动的理论研究状况同竞技运动水平相对称,较为落后。建议:从多学科、多领域、多角度联合进行研究,以形成科学化系统化的跳远理论体系;加强跳远运动专业队与高校和科研所之间的合作,优势互补,从而促进我国跳远运动技术和理论不断发展。
- 王强
- 关键词：跳远运动
- 影响河北省高校体育教师科研发展的因素分析被引量：2
- 2008年
- 通过对我省高校体育教师科研工作影响因素的调查分析,我们认为:教师科研目的功力化,科研积极性低;科研队伍水平较低;科研管理制度不完善;经费投入不够;科研管理人员专业能力较差等内部和外部因素制约体育教师科研发展。
- 王强
- 关键词：体育教师高校
- 河北省城镇中学实施体育新课程后的教学现状被引量：1
- 2011年
- 采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对河北省城镇中学实施体育新课程5年后的教学现状进行研究分析。结果表明,实施体育新课程前的教师培训情况、教学内容的选择、评价多元化的合理运用、传统的对待体育教学的观念和体育新课程自身的问题等是影响河北省城镇中学实施体育新课程的主要根源。针对以上问题提出了相应的改进措施。
- 狄玉峰葛欣超王强
- 关键词：体育
- 新时期中国人文体育观的实践进展及其反思被引量：1
- 2008年
- 回顾与反思我国人文体育观的实践进展,我们觉得:人文体育在新的条件下有了新的时代内涵;人文体育观应体现为社会发展和人的发展的一致性;人文体育观研究应基于人文思考。
- 王强谷小龙王永前武常宏狄玉峰
- 关键词：人文体育观
- 河北省农村中学体育新课程标准实施现状调查与分析
- 2011年
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,对河北省农村中学实施新课程标准(以下简称《新课标》)的状况做了调查研究,着重从体育教师、学生这两个主观因素来分析和反映新课标的执行实施情况,并针对新课标实施过程中存在的问题提出相应的建议。
- 耿海燕鲁政道王强武常宏
- 关键词：新课程标准体育
- 针刺反阿是穴治疗运动损伤疼痛110例被引量：2
- 2006年
- 目的:观察针刺反阿是穴治疗急性和亚急性运动损伤疼痛患者的疗效,并应用目测类比疼痛评分量表进行评估。方法:选择2005-03/2006-02在石家庄机械化步兵学院医院理疗室就诊的部队院校运动损伤疼痛(腰痛、肩痛、颈痛和腕、踝疼痛)患者110例,均为急性和亚急性损伤,以上患者均知情同意。取反阿是穴,局部消毒后用毫针直刺,得气后留针30min,个别加以反阿是穴推拿。其间行捻转提插补泻法3次,1次/d,10次为1个疗程。每次治疗前后患者均根据自己的疼痛情况填写疼痛评分量表(是一条直线,一般长10cm,取其两端代表疼痛知觉的极限,一端定为“不痛”,另一端定为“严重疼痛”),可以减少患者在描述中的主观因素和对正确诊断的干扰。治疗1个疗程后评估疗效:①有效:治疗后目测类比疼痛评分标示2cm以下,无功能障碍及自觉症状。②好转:治疗后目测类比疼痛评分标示在4cm以下或评分标示与治疗前相比<2cm者,即症状基本消失。③无效:与原疼痛量相比无变化,与治疗前对比无明显改善。总有效率=(有效+好转)/总人数×100%。结果:纳入运动损伤疼痛患者110例,全部进入结果分析,无脱落。治疗1个疗程后不同疼痛部位运动损伤疼痛患者的总有效率为94%。结论:针刺反阿是穴能有效改善运动损伤疼痛患者的疼痛症状。
- 魏胜敏王强王凤阳吴超
- 中外高校体育教学比较研究被引量：15
- 2007年
- 文章在文献资料的基础上主要采用比较分析的方法,就中外高校体育教学的现状进行研究。研究发现,中外高校在学校体育观念、教学大纲、教学内容、教学形式及考核评定方法,以及组织管理等方面均存在较大差距,从而形成了各自的高校体育教学特色。
- 刘艳庭王强
- 关键词：中外高校体育教学
- 转型时期体育教育专业改革趋向的思考被引量：1
- 2001年
- 目前我院正处在合并建院转型发展时期 ,体育教育专业办学之路应如何走 ,是新形势下应首先解决的问题 .笔者认为 ,在回顾历史、分析现状的基础上 ,改革趋向应首先明确培养目标的新规格 ,构建合理的课程结构、专业设置以及改变传统教法 ,培养学生创新能力 ,同时 ,加强师资队伍和科研队伍建设 .
- 王强
- 关键词：体育教育专业课程结构
- “自主创新”教学模式在排球教学中的效用被引量：2
- 2002年
- 王强尹连勇
- 关键词：排球教学上手传球教学模式自主创新
- 高师体育教育专业学生学习现状的研究
- 2005年
- 采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对目前高师体育教育专业学生学习态度不够端正;学习目的不够明确;缺乏基本的从事体育专业学习的身体素质和文化素质,甚至有厌学等现象进行调查,在分析造成原因的基础上,为培养未来合格的体育师资人才提出相应的解决对策.
- 王强刘艳庭
- 关键词：体育教育专业
