杨颖
- 作品数：24 被引量：21H指数：3
- 供职机构：淮阴师范学院文学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学一般工业技术历史地理更多>>
- 一种超亲水水下超疏油分离膜及其制备方法
- 本发明公开了一种超亲水/水下超疏油凹凸棒石分离膜及其制备方法与应用，将纳米颗粒的表面负载单分散的亲水性纳米粒子以获得超亲水、微纳结构的纳米复合材料。将纳米复合材料分散在聚丙烯酰胺和甲基纤维素混合水溶液中，强烈搅拌后得到制...
- 周守勇薛爱莲赵宜江杨颖范兆如李梅生邱凯张艳杨大伟邢卫红张玉洁吴飞跃
- 文献传递
- 《世说新语·方正》及“方正”观研究被引量：3
- 2010年
- 《世说新语·方正》的取材与传统方正观念之间存在着很大的差距,前人已屡有提及,但大多只是着眼于某一具体事例。本文在此基础上指出《方正》中"方正"的背景已经朝廷政事拓展到了私人交往的环境,《方正》的重心在于强调士人维护其个人和家族尊严的心态,并分析了这种心态产生的历史原因。进而通过对《方正》总体上的考察,阐述了《方正》中"方正"寓意的特质。同时,对《世说新语》研究中门类与具体事例的关系也提出了自己的观点。
- 杨颖
- 关键词：世说新语士族
- 谈高中古诗词教学的“文化传承与理解”被引量：4
- 2019年
- "新课标"颁布以来,语文教育研究主要聚焦在以"核心素养"为目标的实践方法和路径上。随着"新课标"中古诗词背诵推荐篇目的增加,古诗词教学也被推到了一个新的高度。就现状来看,四大核心素养中,"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造"的教学思路和策略相对更成熟一些,而"文化传承与理解"方面的研究还不够深入,需要我们从理论和实践层面加强研究。
- 杨颖许芳红许芳红
- 关键词：古诗词教学文化传承语文教育研究古诗词背诵教学思路审美鉴赏
- 才性与尊严:女子与小儿身上的名士风度
- 2019年
- 《世说新语》被鲁迅先生称为"名士底教科书",是一部极具时代特色的魏晋志人小说。值得注意的是,在《世说新语》所塑造的名士群像中,不仅有方正醇厚的贤达、玉树临风的才子、机敏聪慧的俊秀、散漫不羁的高士,而且还出现了一批极具才性风度的女子和从容睿智的小儿。这一现象,有门阀制度的时代背景,也凸显了魏晋士林对才性与尊严的普遍强调。从这一角度考虑,对人教版教材中《咏雪》和《陈太丘与友期》的解读,颇值得深入挖掘。
- 杨颖
- 关键词：《世说新语》名士风度女子小儿
- 一种超亲水水下超疏油分离膜及其制备方法
- 本发明公开了一种超亲水/水下超疏油凹凸棒石分离膜及其制备方法与应用，将纳米颗粒的表面负载单分散的亲水性纳米粒子以获得超亲水、微纳结构的纳米复合材料。将纳米复合材料分散在聚丙烯酰胺和甲基纤维素混合水溶液中，强烈搅拌后得到制...
- 周守勇薛爱莲赵宜江杨颖范兆如李梅生邱凯张艳杨大伟邢卫红张玉洁吴飞跃
- 文献传递
- 李士金中国文化课堂教学改革生态述论——袁编空话多大话多对具体文本则无扎实研究
- 2019年
- 学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例中国知识分子在传承文化方面责无旁贷,但中国知识分子病态亦不容忽略,如“躬行不力”,嘴上说的好听,面对社会现实利益,便又是一副嘴脸矣。袁编云:“两汉乐府诗还有像《陌上桑》和《羽林郎》这样的诗。在这两篇作品中,男女双方根本没有任何感情基础,是素不相识的陌生人,男方企图依靠权势将自己的意愿强加于女方。
- 杨颖李士金程银艳王瑁玲吴迪
- 关键词：课堂教学陌上桑权势
- 枚氏父子的行游转型与汉初文士笔下的地域意象
- 2018年
- 枚乘、枚皋父子作为汉初颇具代表性的文士,一方面在文学创作中做出了突出的贡献,另一方面也是汉初士人由藩国游士向帝国文士转型过程中的典型人物。这一文学家族的父子二人在文学创作形式、主题、意象等方面的变化与其行迹履历息息相关;其创作心态伴随活动轨迹的嬗变,直接受到帝国交通网络和区域中心地位变迁的影响;其创作实绩从意象处理到美学追求又体现了汉大赋的发展和汉赋作家精神的转变。
- 杨颖
- 关键词：汉初枚乘
- 汉语国际教育专业审美教育体系构建刍议
- 2020年
- 汉语国际教育专业审美教育体系构建应紧密围绕目标如何设定、实现以及评价而展开。培养目标以“一个基础,两个核心”为设定原则,遵循中文专业学生的基本审美素养培养要求,并强调“语言审美”和“文化审美”的职业能力。课程体系以“内部优化,外部联动”为改革方向,课程内部遵循“大类培养,专业导向”的审美教育思路,并按照审美教育功能构建逻辑严密、功能互补的“课程模块联动”体系。实践环节以“三种能力、多维平台”为强化路径,充分利用校内校外、国内国外的专业特色平台,提高学生的“审美解读能力”“审美传播能力”“审美创造能力”。评价机制以“多元评价、强调成果”为实施导向,评价标准层次化、具体化;评价方式多元化、实效化;评价体系科学化、动态化,强调成果导向,激励学生主动提升审美能力的积极性。
- 李迅杨颖
- 关键词：汉语国际教育审美教育
- 一种油水分离膜的制备方法
- 本发明公开了一种油水分离膜的制备方法，将纳米颗粒的表面负载单分散的亲水性纳米粒子以获得超亲水、微纳结构的纳米复合材料。将纳米复合材料分散在聚丙烯酰胺和甲基纤维素混合水溶液中，强烈搅拌后得到制膜液。将圆片状多孔支撑体经水浸...
- 周守勇薛爱莲赵宜江杨颖范兆如李梅生邱凯张艳杨大伟邢卫红张玉洁吴飞跃
- 文献传递
- 荦荦林下语:《纸上尘——历史的表里》读后
- 2010年
- 杨颖
- 关键词：文字
