李国岩
- 作品数：25 被引量：211H指数：7
- 供职机构：烟台师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 再议举国体制被引量：6
- 2006年
- 运用文献资料及调查研究的方法,揭示了举国体制的历史变迁、本质特点,竞技运动实践中的辉煌成绩,以及社会主义市场经济条件下举国体制面临的困惑和改革完善的必要性以及改革和完善我国举国体制的具体思路。并针对其困惑提出改革完善必须注意的几个问题。
- 李国岩
- 关键词：举国体制
- 2002-2003中国男篮甲A联赛山东队主场防守能力分析被引量：4
- 2003年
- 以抢断球、后场篮板球、失分三项临场统计指标作为重点,对2002-2003年CBA男篮联赛中,山东金斯顿男篮主场比赛防守能力进行多角度考查,分析其成绩上升的原因,揭示该队在队员个人防守能力、全队防守组织与配合方面存在的不足,并提出了一些建议。
- 李国岩
- 关键词：防守能力抢断球后场篮板球失分
- 2002年中、日、韩、澳国际女篮对抗赛技战术特点分析被引量：7
- 2004年
- 以参加2002年国际女篮对抗赛的4支队伍作为研究对象,采用资料统计、观摩训练课、现场观察、数据统计与归纳推理等研究方法,对中国、日本、韩国、澳大利亚4支国家队进行研究和对比分析。提出观点和建议,从而为提高和改进训练水平提供依据。
- 李国岩姚维国
- 关键词：技战术特点投篮技术助攻技术防守战术
- 第22届亚锦赛男篮决赛中国队和韩国队不同位置队员攻防技术和能力的比较研究被引量：1
- 2004年
- 通过第22届男篮亚锦赛中国队和韩国队总决赛的技术统计,对双方不同位置队员主要攻防技术和能力进行了对比与研究,研究结果证明:中国队和韩国队相比,在多数的位置上中国队队员在身体特征上占有优势,特别是中国队中锋姚明在攻守技术上明显处于上风;在新老交替时期,中国队做得更好;移动进攻扎实的基本功和良好心理素质是韩国队以弱制强的保障。
- 李国岩刘建业周猛
- 关键词：中国队韩国队攻防技术身体特征
- 从2003—2004 CBA联赛看山东男篮防守能力的变化被引量：2
- 2005年
- 以山东男篮近两个赛季后场篮板球、抢断球、失分情况以及年轻队员上场时间等统计指标为研究内容,运用对比分析法、逻辑分析法和文献资料法,对山东男篮在03-04赛季中的防守能力进行对比分析。结果现示:山东男篮新赛季的比赛失分明显减少,年轻队员上场时间增多,整体防守能力有较大提高。
- 李国岩刘强
- 关键词：防守能力CBA联赛男篮文献资料法逻辑分析法抢断球
- 2005-2006NBA常规赛姚明技术指标探析被引量：1
- 2006年
- 运用文献资料调研法,观看比赛录像法以及数理统计学分析法,对姚明在2005-2006NBA常规赛与2004～2005常规赛若干技术指标进行比较分析,客观地评价了姚明在新赛季的竞技能力,为姚明在NBS比赛中进一步提高比赛效率,确立在火箭队的核心地位,并为姚明在NAB的进一步发展提供经验和思路。通过分析得出：在2005～2006NBA常规赛中,姚明多项个人比赛指标在火箭队中名列首位,并进入了NBA比赛指标前50位,这些比赛指标主要包括个人得分,投篮命中率、盖帽、篮板球、个人两双次数等。姚明的弱势指标主要是助攻、抢断、在整个赛季中,姚明的竞技状态虽有反复,但波动不大,还是比较稳定。姚明的相关比赛指标与球队的胜负有一定的规律性关系。
- 李国岩
- 关键词：NBA常规赛技术指标
- 持球突破准备姿势探讨被引量：6
- 1994年
- 持球突破准备姿势探讨烟台师范学院体育系苑中贤，李国岩持球突破技术由蹬跨、转探、放球、加速四个环节组成，这是每位篮球教师在教学中都非常注重的，也是不容忽视的几个环节。但持球突破前的准备姿势往往不被重视，或有所忽略，或只按基本站立姿势要求。篮球教材上也只...
- 苑中贤李国岩
- 关键词：持球突破膝关节站立姿势摆动腿运动员
- 大学生篮球运动员与普通大学生心电图比较分析被引量：1
- 2006年
- 王爱华史祝梅李国岩
- 关键词：心电描记术篮球
- 对上海市老年体育现状与发展对策的研究被引量：7
- 2004年
- 通过问卷调查、数理统计等方法,对上海市老年人老化的特点、体育活动内容进行了调查分析,并提出了老年体育发展的对策,为上海市老年体育的发展提供依据。
- 李国岩周猛
- 关键词：老年体育体育活动问卷调查老年人
- 关于篮球快攻战术教学使用辅助器具的探讨与研究
- 1994年
- 关于篮球快攻战术教学使用辅助器具的探讨与研究烟台师范学院体育系李国岩１前言现代篮球比赛，都把快攻作为主要的得分手段。据专家们多次临场调查统计，快攻得分大约占总分的三分之一左右。已成为发展＂以小打大，以快制高＂的主要途径之一，也最能体现我国＂快、准、灵...
- 李国岩
- 关键词：篮球快攻战术教学快攻战术快攻意识后场篮板球教学训练方法
