邓桦
- 作品数：33 被引量：34H指数：4
- 供职机构：云南民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- “生命·实践”教育学立场下民族地区中学“校园四季”活动设计研究——以“四季·民俗诗词”主题为例被引量：3
- 2019年
- "生命·实践"教育学是扎根于现时代、学科、实践,扎根于教育学家执着求索的精神而生长出来的一株富有时代气息和中国特点的教育学新苗。民族地区中学"校园四季·民俗诗词"主题活动的整体设计以自然四季和二十四节气及其背后连接的民俗诗词文化为主线来策划学生活动,从多维度促进学生的全面发展,构建和谐的校园文化,同时促进学生对民俗诗词的认知与传承。
- 施艳林邓桦
- 民族地区学前教育师资队伍建设存在的问题与对策
- 2018年
- 学前教育事业的发展是中国特色社会主义教育发展道路的第一步。民族地区学前教育发展作为民族基础教育的首要环节,学前教育的质量又与师资质量息息相通,其师资队伍的建设便成为一个关键性问题。以民族地区学前教育师资问题为主题展开论述,分析当前民族地区学前教育师资队伍中存在师资队伍结构不合理、教师专业素养水平较低和生存现状堪忧等问题,剖析造成此状况的原因,并提出优化贫困民族地区学前师资队伍结构、开展多元化民族地区学前教育师资培养和制定并落实民族地区学前教师的扶持政策来解决当前民族地区学前教育师资队伍建设存在的问题。
- 施艳林邓桦
- 关键词：民族地区学前教育师资队伍建设
- 文化安全背景下云南跨境民族语言教育问题研究——以德宏傣族为例
- 2019年
- 云南跨境民族语言教育在保护国家文化安全方面具有特殊的意义。以云南跨境民族的德宏傣族为例来研究跨境民族语言教育问题,从家庭语言教育、学校语言教育和宗教语言教育等三个方面来分析德宏傣族语言教育的现状,针对德宏傣族家庭语言教育观念模糊、学校双语教育开展面临的困难及宗教语言教育存在境外渗透的威胁等三方面提出要发挥家庭语言教育的先导性作用、学校语言教育注重培养多元文化教育的人才及有效监管宗教语言教育规避文化安全风险的解决办法。
- 邓桦施艳林
- 关键词：文化安全跨境民族语言教育
- 试析少数民族文化传承中的社会适应问题
- 2014年
- 中国是一个多民族国家,是一个具有多文化长期并存的立体文化生态区,同时还是一个文化交融和冲突比较集中的地区。中华民族文化在56个民族中的传承效果是直接关系到中华人民共和国立足于世界的千秋万代的大业。本文旨在研究民族文化传承的方式,从而回答文化传承过程中少数民族如何适应外来文化的进入。
- 邓桦
- 关键词：民族文化文化传承社会适应
- 校点布局调整问题的对策分析——以农村基础教育为例
- 2010年
- 撤点并校,实现农村中小学教学资源优化配置,其意义不言而喻。但是,当农村各地校点布局正趋于合理化、科学化的同时,新的问题又再次产生。本文旨在通过分析我国农村中小学校布局调整的现状,探讨解决目前布局调整中存在的问题,并提出相应对策。
- 邓桦
- 云南瑶族女童教育问题及对策探究——以文山州瑶族女童教育为例被引量：4
- 2008年
- 女童教育是少数民族地区教育的难点,它既是人口问题、妇女问题、贫困问题在教育上的综合反映,又是衡量社会发展进步的重要标志。文中旨在对文山州瑶族女童教育现状及存在问题进行研究,并尝试思考相应对策,以期能为我省瑶族女童教育的发展起到促进作用。
- 邓桦
- 关键词：瑶族女童教育
- 教育精准扶贫背景下大理剑川农村留守儿童教育问题研究被引量：5
- 2019年
- 教育精准扶贫主要是政府借助扶持教育的方法对贫困地区进行的精准扶贫方式,让不同的人群享受相合适的教育资源,接受教育。解决民族地区农村留守儿童教育问题在一定程度上能体现教育精准扶贫的价值,避免教育帮扶的盲目性。文章通过对大理剑川农村留守儿童教育问题的调查,从教育精准扶贫的角度提出创新教育精准扶贫模式、构建教育精准扶贫梯次和增强教育精准扶贫力度及稳固教育精准扶贫成效解决农村留守儿童教育问题。
- 施艳林邓桦
- 关键词：留守儿童教育问题
- 云南贫困民族地区学前教育发展困境与对策研究被引量：2
- 2018年
- 本研究发现云南贫困民族地区学前教育发展存在定位不准,没有形成特色的民族学前教育、各种资源缺乏、家庭教育与学校教育缺乏一致性等困境。需要采取利用多样性的民族资源,开发校本课程,培养文化传承意识;加大人力、财力、物力的投入;帮助大众树立正确的学前教育观,使家庭教育与学校教育保持一致性等策略。
- 郭窈君邓桦
- 关键词：贫困民族地区学前教育
- 中小学开展革命传统教育的价值及路径被引量：2
- 2021年
- 革命传统作为中华文化的重要组成部分,文化自信的重要来源,具有强大的精神力量和永恒的教育价值,是广大年轻人前进路上战胜各种挫折与困难的最强有力的"武器"之一。从这个角度来说,开展革命传统教育理应是民族教育的重要内容。此外,在新时代背景下,学生群体具有鲜明的时代特点,求知欲强,有强烈的好奇心,喜欢求新求异,但面对现在多元化的社会文化环境,其还缺乏一些必要的"理性",尤其是中小学生。
- 杨沐林代晓梦邓桦
- 关键词：革命传统教育文化自信求新求异社会文化环境
- 云南文山蓝靛瑶“度戒”仪式教育过程的研究
- 教育过程问题探讨的是过程哲学在教育领域中的一种回应。作为一个重要的理论与实践问题,教育过程正受到教育理论与实践的双重关注。作为一种过程的教育和作为教育的一种过程,教育过程的内涵在不断地拓展和深化,但由于缺乏对教育过程本质...
- 邓桦
- 关键词：仪式教育过程
- 文献传递
